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微生物的培养液中提取的，或者是用化学方法合成半合成的化合物。[1]

应该不会比金鸡纳霜好获得。】

听完天幕的话，李时珍有些伤怀的同时，心中又多了份庆幸。

“化学方法。”

李时珍默念着：“是不是只要学了化学，就能做出来抗生素！”

【啊……要做抗生素的话，不止化学，还有生物啥的吧。

不过劝人学生化环材，天打雷劈！

明某人那你要是还没念大学，你就把我说的话从脑子里删除，主播坚决不能背这口锅。】

但李时珍此时已经兴致勃勃地点开了小板子。

他听过其他太医和弟子们的谈话，知晓要想学化学、生物的课程，得先通过天幕的考验，答出与语文、数学、英语相关的题目。

是以，他第一时间就先点开了语文和数学。

在他确定这两门学科的课程数量，以规划用来学习的时辰之时，他又意外地发现，这上面竟然看到本朝已有多少人加入了语文学科的学习。

已有几成的人数完成了第一节课程的学习。

有几成的人提交了第一节课程的课后练习。

又有几成的人通过了第一节课程的课后小考。

后三者的数字小之又小，尚在李时珍的预料之中，但是第一项的数字，加入语文学习的人数，确实远超李时珍的想象。

这个数字，几乎就是本朝大半人口的数字了！

“国之将兴啊！”李时珍不由得感叹道。

同一时间，张仲景等人也纷纷抬起了头。

他们越发对化学和生物感到好奇了，这二者究竟学的是什么？怎么做火药需要化学，做药也需要化学啊！

以及，为何劝人学生化环材，就要遭到天打雷劈？

生化是生物和化学，那环材呢？又是什么课程？

这意思，是不是就和学习化学需要考量语文、数学、英语的掌握程度一样，只要掌握了当前这六门学科之后，就会有环材的课程出现了吗？

那医术是不是也会如此！

【类比推理这次就错了这么两题。

我每次都会在直播间看到好多宝子都在讲，类比推理是有望全对的，这让我很焦虑。

是不是多做做，就能以量取胜啊？

我感觉我现在就有一个茫然然的东西横在我的眼前，有些题我做着做着就容易犯浑，就比如突然开始纠结自己有没有记反矛盾关系和反对关系，开始纠结两栖、哺乳、脊椎动物的区别是什么。】

弹幕：无他，唯手熟尔！

弹幕：主播举的这两个栗子，我以前也经常会搞不清，直到我要求自己每天做三套类比推理后，三四天内，我总会刷到一两题相关的题目，然后我就记住了。

弹幕：会纠结，就是没嚼烂吃透。主播加油吧！

【谢谢弹幕的鼓励，主播这三天，真的是备考以来，相对最勤奋的时候了，每天至少都能做一张行测的卷子。

然后今天的有些题目，就很明显能感觉到，我前两天的时候有了解到相关的内容，就做的很开心。

哈哈哈哈哈！

接下来就是资料分析啦。】

一听天幕讲出这句话，诸朝就知道，接下来就会是短视频的时间了。

第一回的时候，天幕还讲起了他们留言的内容，可第二回，天幕就完全没有讲起了。

这让他们有所怀疑，是不是因为他们第二回留言的内容，不讨天幕的喜欢？