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不得，强势打发掉项舟，“别耽误孩子读书。”

霸总：“……”

幼崽透过窗户，朝依依不舍的项舟挥手，然后一指学校大门的方向，示意你赶紧走吧。

项舟这才一步三回头，依依不舍的离开了。

许玉兰失笑：“第一次看见孩子上学，家长要死要活的。”

霸总：“……”

许玉兰是一年级一班班主任，任教一班语文课。

她走进教室，先朝孩子做自我介绍，捏着粉笔在黑板上写下清隽正楷，从介绍自己的名字开启了第一堂程。

从字形比划到花语含义，许玉兰声音温柔，断续有致，仅在一个自我介绍之间就悄然灌输了幼崽们几个知识点。

原来学校是这样的。

许玉兰放下粉笔：“……那接下来，有请咱们小朋友开始做自我介绍吧，先从最小的开始。”

幼崽坐在第一排第一个，身高之上他毫无优势，理所应当坐了第一个位置，他起身，走向讲台，幸而黑板位置还算低，幼崽持笔写下自己名字。

项洛章。

他顿笔在第二个字处，差点直接写成了项章，霸总写下项洛章三个字，出声解释：“项姓的由来有不同的说话。”

许玉兰正想叫幼崽下台，听见他说话，双眉高挑又退回一边。

霸总单手插兜，侧身看着台下，“有说是出自姬姓，源于分封的周王族诸侯项国。也有说是源自芈姓，是楚国王族后裔。”

三头身侃侃而谈，除了缺掉一颗牙比较滑稽之外。

“洛……古都洛阳简称，也有水名，是北洛河，源于陕西流至黄河，取字洛，是爸爸希望我看遍江河湖海……”

教室里一群小豆丁呆呆看着三头身。

霸总介绍到最后一个字，语气一顿，脑子中不合时宜的响起太爷的话。

“章。”太爷咳嗽不断，“是时时让你警惕，项家上下，一切以章程规则为主，知道吗？坏什么！都不能坏了项家的规矩！”

霸总声音放低，看着那字喃语：“章字，寓意规章法则，国无法不立，家无规不兴，取这个名字，是……是太爷，想让我一生谨记，家法家规……”

许玉兰看着那字，“姓是王，洛是自由，章是规则，洛洛，给你取名字的是爸爸还是爷爷啊？”

幼崽扭头看许玉兰。

许玉兰笑着说：“父母之情总是复杂的，即希望孩子自由快乐，又希望孩子封侯入相，还得庇荫家族。”

霸总：“……”

霸总看着黑板上三字。

章字，不像是项舟会给自己取的名，姓氏无法更改，但名是可以的，如果希望他自由，一个洛字即古韵又能明晰其意，为什么，又要增一个章字，束缚他？

章。

三岁时入本家，项章还没有名字，“母亲”只叫他小名宝儿，章是太爷取的，让他铭记项家的规矩。

是他姓名里唯一的字，也是书写在他一生上的字。

幼崽回到座位上，看同学们一个一个的上台自我介绍。

许玉兰就所有小朋友的姓名展开，拆字拆意，说到风，就问孩子们风声是什么样子的？

说到雨，就让孩子们形容雨，从声音到感觉，再试着用一句话概括。

全程未让孩子们翻书，也没有枯燥古板的流程式自我介绍，一堂课生动有趣，学生们说说笑笑，不知不觉就结束了一堂课。

课间休息。

老师一走洛洛的桌子前就围满了小朋友。

“洛洛，你好好看。”

幼崽转头，左边朝他说话的小朋友缺了一颗门牙。

“洛洛，睨系洛洛吗？”

幼崽转头向右边，右边的朝他说话的小朋友也缺着一颗门牙。

“电视上的那个洛洛。”