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李晓诗设置上传了一下，就关闭电脑去写作业了。

一周无事。

周五，赖在家里五六天的李珉终于提上行李回了学校，李晓诗也又一次打开了直播。

“大家好呀，我来啦。”

李晓诗抱了一盘小圣女果，笑着跟屏幕另一边的跨时空朋友们打招呼：“这几天过得怎么样，有没有从视频里收获什么呀？”

观众们：收获了，那可是收获太多了。

但不是视频本身透露出的，而是那些从屏幕上飘过去的字。

虽然都是零零碎碎的一言半语，但已经能让大家拼凑出太多东西了。

——比如老曹家三位的私生活，看起来不怎么“检点”啊？

再比如那个什么江东家族，一家子萌虎？他们家的小霸王虎还和竹马有点什么纠葛？

还有那个三顾茅庐才出来的先生，是不是就是之前李晓诗说过累死了的“倒霉丞相”？

……

总之，那可真是太多了。

没人跟她说收获了什么，李晓诗也没想真得到个什么答案，反正除了那些本身就知道三国的后世文人们，不管是前朝完全没接触过这些的夏商周秦汉、还是普通的平民老百姓，经过这些小视频能多少对三国有个了解就行，也方便她接下来的“讲课”了。

李晓诗翻开课本，稍微恍神了一下，感觉上次这样好好坐在这儿说课都过去好久好久了——她翻到单元索引。

“之前我们已经讲过，东汉末年天下大乱，有了很多农民起义，黄巾起义就是其中之一——这部分的内容应该就不用再说了，其实除了农民起义以外，那些被外放的州牧刺史等也都成为了割据一方的群雄，因为重重因素叠加，两汉的大一统彻底被结束了。”

李晓诗说：“我们也都从视频了解过，魏蜀吴三国的鼎立，使分裂的华夏又逐渐走向了统一。但在这之后，西晋虽然结束了乱世，却又很快就让天下再次陷入分裂。而且这次的分裂要更惨烈、更久、更混乱。再往后的东晋、南北朝等，多个政权，多个民族，一片大混乱之中，各个民族之间的交往也逐渐频繁起来。区域发展进步，为新的大一统奠定了基础。”

这相当于是对整个单元的概括，李晓诗并没有觉得有什么，但诸天万朝的观众们却都忍不住有点疑问。

还以为就是三国呢，原来三国就占了一小部分啊。

西晋东晋又是什么？

……哦哦，之前好像在史诗里有看到过，那南北朝呢？还有，多个民族，多个政权是什么意思？

这个单元，听起来很乱啊。

秦汉时期。

“被迫”养生清闲了片刻的嬴政与为了观看天幕所以借口养生要休息一会儿的刘彻都皱起了眉。

分裂、统一，又迅速分裂。