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组织了半天措辞，李晓诗也没找出合适的说法来表达自己心中的感想。

最终，她摇了摇头，冲镜头道：“——那我下线了，下次再见！”

第47章 第四十七课 推恩令

对这些在不可抗力下被送去和亲的姑娘们的同情, 让李晓诗连吃饭都是恹恹的。

匆忙下线后，她花了一天时间把作业写完，周日和同学们约着出去逛了一天, 都没再打开电脑。

时间一拉就来到了又一周后。

这周李晓诗着重去向老师和同学们咨询探讨了一下汉武帝相关的事情, 那些对着匈奴“重拳出击”的文字和话语才让那种一直似是而非的愁气散了一些。

到了周五, 李晓诗坐到桌子前, 终于再一次打开了直播软件。

“大家好，我来了。”

李晓诗拿出课本, 坐得端端正正, 直切主题：“这节课我们的主题是：汉武帝巩固大一统王朝。”

刘彻稍一挑眉, 不由地也跟着坐直了一些, 面容稍整。

听自己的事迹，总要严肃一点的。

虽然从之前的五千年中已经看到了他大概的功绩, 但还没听过细讲，总归不是那回事。

他冲还在宫里的臣子们都挥了挥手：“都先回去吧——”说完，他又叫住卫青, “带上朕的去病好好看看今晚的课！”

卫青：……

卫青：“是。”

自从知道了霍去病的身份, 他家陛下就总喜欢这么来两句。

这时，李晓诗惯例地说起了开场白：“在华夏历史上, 汉武帝是一个非常有雄才大略的皇帝，是他让汉王朝变成了‘强汉’，对中央集权制度进行了巩固和完善。那么, 强汉是怎么样崛起的、他又采取了什么样的措施来做成这些呢？”

这个评价不可谓不高，刘彻虽然还在端皇帝架子，但这会儿也忍不住露了点喜色出来，毕竟他还年轻，还没到那种喜怒不形于色的深沉境地。

挥挥手催大臣们赶紧走, 刘彻又松了架势。

没人看着了，那自然就是紧着舒适的坐姿来。

强汉崛起。

在前头几辈的时候都是“虚弱”的、靠和亲纳贡勉力维持和平的虚弱汉王朝，终于开始往强汉转变了。

都是他的功绩。

父皇他们也都在看着吧？

嗯，希望他死去的奶奶也在看。

刘彻心里生出些畅快的喜意。

李晓诗：“刚刚我们的开篇问题上也说了，汉武帝是一个非常有雄才大略的皇帝，那这一点具体从哪里体现的呢？从我们‘现代’的评价来说，汉武帝是几乎可以和秦始皇齐名的一位皇帝了。”