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分卷阅读33(1 / 2)

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缺缺了。

想听带劲儿的东西,你怎么老是说过去的“文化”“技术”,那再厉害也没他们厉害啊,他们对这些真的不感兴趣。

西周众人更是从激动慢慢变成了复杂。

也不是什么特别的原因,主要就是吧:那商还是我们灭的,刚灭没多久的,天幕这么三句不离商的,多尴尬……

李晓诗又跳到甲骨文。像是知道这些人可能对她这节课不感兴趣,但这是作业,无论有没有观众都是要做的。

“甲骨文的第一次被发现是清朝的王懿荣。再后来吧,就在河南安阳殷墟、还有陕西啊等等,这些地方出土了很多的商周甲骨文。”

兴致缺缺的君臣们终于耳朵一动,吩咐人/自己动手记下了这段话里一个首次出现的词语。

清朝。

这又是后世的哪个朝代?

听下去,把仙童的“课本”听下去,迟早把朝代按照时间顺序拼到她那个时候去。

还有这个甲骨文,到底什么东西啊?一直到清朝才被人发现,他们就没发现过吗?听听看,有用的话去找来看看。

商周人:咳……

李晓诗“啊呀”一声:“其实关于甲骨文还有个小故事呢。”

“听说是在清朝末年的时候,安阳的农民挖地的时候挖出来了一块刻着字的甲骨,他把这些当成是‘龙骨’给卖给药店。后来,北京的官员王懿荣生病去买药,发现了这些符号,觉得是古文字,所以他就一股脑把这些全买下来了!”

“不过经过研究,这些符号确实就是商朝的文字。”

“可不要小看这些小小的骨片,感觉这些不如纸——虽然确实不如吧,但是它们保存的时间长呀。上边的内容还很丰富,不仅有医学、官制、刑法,还有天文历法呢!”

“这可是我国已发现的最早、体系最完整的文字了。这代表着,咱们有文字可考的历史,就是从商朝正式开始的。”

李晓诗絮絮叨叨地说着,跟唠嗑一样,也不管观众是不是在认真听,又拐去了甲骨文的造字特点、说什么是象形文字会意文字形声字假借字的区别去了。

李珉在妹妹门口,听着妹妹碎嘴地念叨,从上车起就总有点慌慌张张紧绷着的心情慢慢就缓了下来。

他靠在门口的墙上,等着妹妹下播。

直到李晓诗把课本念完,合上书,对着电脑发问,李珉才站直了身子,准备等妹妹不再出声就敲门。

“我读完啦,下一课就到春秋战国了,回头会好好预习的。”

春秋战国被自动翻译,传递到了各个观众意识中。

李晓诗话音落下,就看到屏幕上出现一条评论。

【嬴政:关于春秋战国,有什么不懂的地方,尽管来问我。】

李晓诗对叫嬴政李世民什么的这些历史粉很有好感,很欢快地点了点头:“好呀,哥哥你真博学!”

反正就是先拍马屁,准没错。

嬴政把承诺做出去了,又想到上次李晓诗似感慨似期盼的一句话,那种似是而非的遗憾让听者也忍不住叹气。

嬴政再度出声,在众臣的瞩目中,问出了早就该问的事。

既然后世有“灭秦”,那大秦,究竟延续了多少载?

家国险些因外敌覆灭之时,秦早已不复存在。

那么不论这些,再往近一些、大秦究竟——

【嬴政:大秦可曾绵延千年?】

李晓诗小声念了一遍这句话,她脸上有点真情实感的疑惑。

网名叫嬴政,应该是秦朝的粉丝吧,又承诺要教她春秋战国的事,那他应该对那段历史很熟悉啊?

李晓诗摇头:“哥哥,你这么博学,难道忘了秦朝两代就亡了吗?”

门外听着李晓诗念问题,又听她回答的李珉:……

这倒霉孩子,要把咱们的祖龙气到了。

秦。

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