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母亲的干预,父母再怎么说,也是为了她好,至少她是健健康康成长了,按照父母铺设的道路,她会成为一名优秀的老师,嫁一个世俗意义上的好对象,然后有一段圆满的婚姻。
现在换成是自己的女儿,苏燕婷也希望她们能安安稳稳地长大,没有压力地生活,有一段完美和谐的婚姻。
按照上辈子父母铺设的路来看,其实这一切都很完美。
江戎:“我们的孩子,为什么会长歪?”
苏燕婷:“你太过自信了。”
江戎:“我十几岁的时候成天打架,名声很差,争强斗勇……现在回想一下,或许那时是为了报复。”
苏燕婷:“报复?”
江戎:“报复父母的忽视,报复外公和舅舅的强势,报复舅妈的心口不一,或许我心里还有嫉妒,我觉得两个表哥没有一个胜过我,但他们却有更加为他们着想的母亲……我以前有很多怨恨的东西。”
苏燕婷上前来抱住他。
江戎:“我怨恨没有人真正爱我。”
“我父母是在意我的,但我不信。”
苏燕婷:“……”
她靠在江戎的身上,迷茫了:“那我们的孩子要怎么教呢?三个呢?”
如果说江戎的父母是对他忽视,缺少陪伴;而她的父母是两双眼睛拼命盯着她,要把她培养成一个出类拔萃的“人上人”。
似乎这两条都不是正确的道路。
江戎:“不过多表扬,也不过多批评。”
苏燕婷:“多表扬有利于培养孩子的自信心。”
江戎的这话,与苏燕婷所接受的“赞美教育”相悖,教育孩子,就应该多多赞美表扬他。
“表扬太多,他接受不了批评,一个人不可能一辈子顺风顺水的不犯错,他要有接受失败和批评的心理准备。”
苏燕婷:“赞美要有,批评也要有。”
苏燕婷看着眼前俊美成熟的江戎,蓦地遗憾道:“真可惜,没遇上你十几岁的时候。”
江戎眉头一抽一抽的,“我十几岁的时候可不讨人喜人。”
苏燕婷:“我会喜欢你的。”
小江同志不知道,苏燕婷以前特别喜欢听“恩师感化叛逆少年”的故事。
在学校里,在就职培训前,总有各种名师过来宣讲事迹,不外乎是恩师感化叛逆少年,多少年多少年后难忘师恩巴拉巴拉的,人虽然不同,故事却是相通的。
……只可惜还没个叛逆少男少女让她来感化感化。
等到苏燕婷当老师的时候,她觉得不是感化叛逆少年,而是要感化“高压”家长。
她在市小学当老师,大多数家长都盯孩子盯得太紧了,坏孩子相对少见,极端家长倒是多了不少,屁大的事都要找老师,信息晚回复几分钟,就要被说老师忽视家长……更有的孩子就因为吃了同学一个夹心饼干,被母亲骂得狗血淋头,只因为从来不被允许吃“垃圾食品”。
这样长大的孩子,或许叛逆的少,抑郁自杀的会更多。
苏燕婷警醒自己不要成个高压家长。
江戎:“我十几岁的时候,你还是个孩子,我不能犯罪。”
苏燕婷无语:“你就不能往正经的方向想想吗?”
江戎:“见到你,那就只能往不正经的方向想想,我就想跟你谈对象,结婚,生孩子。”
苏燕婷:“你说了你十几岁只想打架逞强。”
江戎:“……”
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