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于是她又去下一栋的门前，这里的是差不多十岁以上年龄不等的小朋友，从外观看来跟她差不多大，而且这里有空座位。

她立即缩回头，又去看下一栋，结果发现里面是四岁到十岁左右的孩子，甚至连讲桌都没有，大家都在摆积木玩游戏。

于是她又退回到第二栋，里面正在讲课的老师早已停下讲述。

这是一位西装隔离，很老式绅士装束的中年人，他梳着三七分，最下又着很典型的八字胡，还戴着一只眼的单镜片，手中拿着一本黑色封皮的书。严肃又刻板的老师正不满的看着她。

“莉莉丝，为什么迟到？而且刚才为什么不立即敲门进来报告？”

莉莉丝立即站直身体：“报告，我摔了一跤，找不到学校了！”

“噗！哈哈哈哈！”

果然，这说法让下面的学生笑成一团，果然也让老师非常不高兴。

“你下课到我办公室来一趟，现在，先回座位。”

底下又是一片幸灾乐祸的笑声。

办公室，是刚才看到的另一侧的小房间吗？

莉莉丝推测。

这里有三个不同年龄的班级，估计至少有三位老师，但只看到两间小房间可能是老师的办公室。也许是很多老师公用一个办公室，另一个是处理杂物的或者校长室？莉莉丝如此推测着。

“好的，老师！”

老师更生气了了：“教过你们多少次，不要叫‘Teacher’，这不符合礼仪！你要叫我巴泽先生！”

“好的，巴泽先生！”

莉莉丝从善如流，连忙跑向其中一个空位——结果另一个空位周围的人小朋友迅速朝她招手，其他人又开始笑起来，她立即明白自己走错路，连忙更改路线回到那个空位上。

“噗，连书都不带？作业也没带吧，真有你的。”

刚才挥手召唤她过来的小朋友，是一个扎着双马尾的红发女孩，鼻翼有些小雀斑，却一点都不难看，相反点缀出了她的可爱，一看就是开朗甜美的乡村女孩。

“抱歉，能不能借一下课本？”

她连忙请求道。

“没问题，回头请我吃好吃的！”

红发女孩说着，将自己手边的课本超她的方向推过来。

莉莉丝看向课本上的内容——一种自己从前没有见过的外文，有些像英文的花体字，却又不是英文，其中还掺杂一些图形类文字。奇怪的是，她明明没见过这种语言，却能看懂上面的字。

这种‘看懂’，跟传统意义的看懂不同。不管哪一种语言，你要看懂，你需要明白字、断、跟组合起来的句子的意思才能看懂。

但这种语言，仿佛整个一大片段落就是一个字节，一个情报体，当你看过这些密密麻麻的字之后，一整块无法分割出前后的情报就会出现在脑海里。

好比现在她看到的这部分，是在讲述小镇的历史。

这非常有趣又很新奇，让人忍不住感慨再也不怕读懂句子不理解其中意思了。

果然，这是一节混杂了人文、礼仪、经济跟历史的课程。老师没有刻意去将它们分开，而是自然而然的讲述着相互关联又融会贯通的一切。讲述道小镇的主要经济作物，贸易作物，自然会涉及到经济，同时会联系到道路规划，过往历史，小镇建设等等。一切都是关联的，都全是小镇的一部分。

这对莉莉丝来说是很有趣的内容，但由于目前这些知识的重要性不大，我们先跳过这一部分。总之，你只要大概知道，这个小镇麻雀虽小五脏俱全，有着自己的医疗跟教学体系。不过这也是近年来发现了红矿晶石带来的发展，红矿晶石是一种魔法材料，数量少，容易碎裂，所以开采困难。但价格非常高，而且供不应求。

自从