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“那就不请教育局还有一小三小的了，其他人，其他人要请的吧。”

路圆满：“其他人没问题，都不是矫情爱出风头的。”

刘秀英：“听您的，其实吧，我也知道一小三小的校长领导肯定请不来，我就想着以前你提过一嘴，说要是可以跟公立学校结成伙伴关系就好了，我就想趁着这个机会，先在他们那里挂上个号，留个印象。”

公立学校的资源不是青苗小学能比的，不管是排名前几名的一小三小，还是排名靠后的二小，四小。不说别的，就说人家学校丰富的，凝聚着最优秀教师心血的卷子库，练习题库，就是青苗小学望尘莫及的。

青苗小学只有这几个老师，能力又有限，平时给学生们出题要么买现成的卷子回来自己刻，要么是从市面上的教材、习题册里东拼西凑，自然和那些有针对性的卷子不同。

路圆满曾经说过，要是能跟公立学校结成合作伙伴关系，让青苗小学的老师去听听课，从他们那里要来一些卷子就好了。刘秀英把这句记在心里，只是之前一心求生存，求盈利，温饱问题解决了之后开始求成绩，就把路圆满从前说过的话从心里头翻出来。

路圆满没想到自己随口说的一句话竟然就被刘秀英记住了，她笑了下，说：“你心气还挺高，想找一小三小结对子，还是放弃吧，不知道多少家公立学校在后面排队，轮也轮不到咱们，不如就找刘村小学，木匠营小学之类的学校，别看学校在淀海区排名不算靠前，但那分跟谁比，瘦死的骆驼比马大，他们只要能给一点实质性的帮助，就够青苗小学受用的。”

刘秀英：“是这个道理，是这个道理！”

刘秀英又把校庆当天具体的流程、安排，每个人的分工任务等等给路圆满详细讲了一遍。

路圆满听着直点头，说：“不错，很详细，计划得也很全面。”

刘秀英咧着嘴笑，说：“那我们就按照这个准备去了。”

路圆满点点头，说：“没问题，挺好的，刘校长现在积极性和主观能动性都很强，照这样下去，青苗小学想不发展好都难！”

刘秀英遇到事儿，不再是着急麻慌就来找路圆满给出主意，而是自己先想好方案再来。这种转变，看似简单，实际很难，尤其是刘秀英这样年纪偏大，思维、性格已经形成定式的人。

刘秀英脸上泛出红晕，小眼睛锃亮，颇有种踌躇满志、意气风发之感。

路

圆满指指被她随手握在手里揉搓的草稿，说：“提个建议，以后你们这些活动的策划案之类的做成正式些的文件，留好，等下次再有类似的活动就可以直接拿来参考。”

………

设计师的效率非常高，第二天下午就先给程昱发来了设计方案，程昱用彩色打印机打印出来，带到路家，拿给路圆满看。

路圆满看了觉得不错，暖色系，色彩搭配温馨，实用性强，“你觉得怎么样？”

程昱：“我感觉还行，看起来很舒