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两辆驴车，平时就放在村长家。

村民们自告奋勇简单支了个棚子，上山割草时也会多带一点放到棚子旁，由村长算着时间喂那两头宝贝驴。

彼时他们并不知道沈明欢买两辆驴车是想带着学生们进城去图书馆学习，他们仍像照顾自己的财产一样照顾沈明欢的驴。

*

沈明欢带着十二个孩子进城时，场面属实有几分壮观，如果不是孩子们望向沈明欢的眼神熟稔而亲昵，他们恐怕会怀疑这人是人贩子也说不定。

图书馆第一次迎来这么多小朋友。

里面正在看书的人中有些对沈明欢还有印象，见此友好地对他们打了声招呼。

小县城人少，邻里彼此间都有些印象，他们大约能猜到沈明欢他们不住在城里。

虽然最近因为路修好了，来往的附近村镇人也多了，但能带着这么多学生进城依然不是一件容易的事。

他们之前就觉得沈明欢是个好老师，如今这份敬意更甚。

甚至看沈明欢斯文温和的模样，他们开始担忧这人能不能震住这个年纪惯爱捣乱的孩子。

沈明欢伸手招呼他的工具人，“狗儿，过来。你是班长，老师有事要离开一会儿，同学们就交给你了。”

他伸手给云狗儿递了一张清单，又对其他学生们宣布：“我给你们每个人制定了今天的学习任务，你们等下自己找班长领取，完成之后可以选自己感兴趣的书看。”

沈明欢露出威胁眼神：“我回来的时候，会一个一个检查你们学到了什么，要是让我发现你们偷懒，就等着抄五十遍吧。不许吵闹，不许单独离开，有事向班长报备，懂了吗？”

学生们噤若寒蝉，连连点头：“懂了懂了。”

沈明欢似乎很满意他们的识相，对他们露出一个“和蔼可亲”的微笑。而后他转身，朝周围人拱手，礼貌道：“稚子无壮，稍后若有冒犯之处，还请诸位多加担待。”

怕学生们听不懂，沈明欢还专程意有所指地对云狗儿说：“狗儿，如果有人不听话，你把他的名字记下来，等我回去再罚。”

如今盛行握手礼，但拱手礼并未退出历史舞台，读书人之间依然有着见面拱手的习惯。

周围人友善地回礼，“同志你有事就去办吧，我们会帮你看着这些孩子的。”

他们心想这老师还挺护短。

一般七岁以下才称为“稚子”，这群学生显然大部分年龄都超了。只不过沈明欢提前把“还是孩子”这个大杀器摆了出来，就算待会儿这群学生真做错了他们都不好计较。

而且后半句话哪是对学生们说的，分明是说给他们听，每一个字都在强硬地表示：

我的学生，做错了我罚，你们不许动。

听懂了暗示的众人心中失笑，倒也没产生什么恶感。平心而论，求学路上若能得遇这么一位老师，大概会是一件挺幸福的事情。

在如今教育不兴、文化不显的年代，这人确有几分古时行圣人之道的贤师模样。

沈明欢道了声谢，便很放心地离开了。

这个世界的大多数人热情又善良，他这十二个学生又比猴还精，图书馆还是公共场合。

沈明欢想象了一下，要真有人贩子盯上了他的学生们，他觉得他更担心人贩子的安危。