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意思，叹了口气，指了指美术馆，又指了指纸上，再做了个画画的手势。

小孩看上去是懂了，但表情很为难。他握着笔，很勉强地在纸上画了一些阴影。叶庭仔细辨认，看出了一个模糊的建筑物轮廓。

这小家伙不是写实派的吗？换风格了？

他皱着眉，看向纸上的线条，一个念头忽然击中了他。

他猛地抓住小孩的胳膊，把小家伙吓了一跳，蓝眼睛吃惊地瞪着他。

“我们来做个游戏，”叶庭对小孩说，“你看到我伸出几根手指，就回我几根手指。”

他知道小孩不懂，所以就拿起小孩的手，给他做示范。

他比了个yes，然后把小孩的手指掰开，也摆成同样的姿势。

随后，他伸出四根手指，对着小孩晃了晃，然后再掰开小孩的四只手指，举起来，对着自己晃了晃。

重复了几遍，叶庭觉得小孩应该懂了。当他对小孩比了个三的时候，小孩也冲他伸出三根手指。

他站起来，退后了两步：“游戏开始了。”

他冲小孩比了个一，小孩回应他了。

他往后退了一步，再比了个三，也是对的。

他一步步往后退，直到他的脚后跟退到天台边缘。

“这是几？”他冲小孩伸出两根手指。

小孩眨了眨眼，手举在半空中，迟迟没有反应。

叶庭放下了手，看了看自己跟小孩之间的距离。他没有那么强的空间感，但他能猜出来他们隔着多远。

五米。

原来如此。

在曾厉抢了弹珠的时候，小孩没有追他，并不是因为摔了一跤。

小孩茫然地坐在原地，是因为曾厉跑出了五米。食堂的人太多，他根本分不清谁是曾厉。

叶庭还记得体检报告上小孩的视力，完全没有问题。因为视力表的距离，就是五米。

小孩的眼睛是健全的，但他很难把视线聚焦到五米之外的东西上。

他眼中清晰的世界，就只有五米。

第7章 文山 12岁（6）

小孩看不清叶庭的样子，似乎感到不安。他站了起来，犹豫着朝远处模糊的人影走近。

叶庭能看到，当小孩看清他的脸时，迷茫的眼睛忽然亮了起来。

他感到心脏忽然被揪了一下，站在原地沉默许久。直到小孩走到他跟前，扯了扯他的袖子。

他有片刻晃神。小孩疑惑地看着他，他叹了口气，蹲了下来，对小孩说：“既然这边没什么可画的，我们就先去吃饭。”

小孩听到“吃饭”，点了点头。

这回小孩跟在他身边，学他拿着餐盘，给自己盛菜。小孩没拿筷子，叶庭就帮他拿了一双。

在小孩又要开始用手吃饭的时候，叶庭把筷子塞到了他手里：“用这个。”

小孩用两根手指捏着筷子，看着叶庭夹菜，然后费劲地摆弄筷子。果然，菜夹飞了，筷子也掉了。小孩愤愤地揣起手，罢工了。

叶庭把筷子捡起来，放在水龙头底下冲干净，又塞给他：“不行，继续练。”