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的孩子年纪从五岁到十岁的都有，挑挑拣拣之后，金矜花了一个小时教了孩子们两首歌曲——《小号手之歌》和《快乐童年》。

教了好几遍后，孩子们就唱得有模有样，金矜就让孩子们自己练习一下，然后就在讲台上翻看花名册。等课程教授完后，他就点了一次名，一一将名字跟人对上号。

下了课之后，孩子们就如同蜜蜂一样嗡嗡嗡的围在金矜身边，又是一大堆问题，金矜虽然觉得有点吵闹，但活泼可爱的孩子还是让他感到很高兴，于是他也很有耐心的一一回答。

音乐课过后就是体育课，孩子们都要到操场空地去活动锻炼，金矜没抵挡住孩子们的热情邀请，只好跟着一起到操场观看孩子们做眼保健操。

十分钟的眼保健操后就是自由活动，三十分钟后就是手工课。

金矜借此也融入了老师队伍中，并顺带了解了一下光明福利院的基本情况。

在各自离开后，金矜就一个人在福利院里闲逛，顺便还看了挂在大厅里的所有照片，上面都是福利院的成立和发展历史，基本每一个从光明福利院里出去的孩子都有照片在上面。

金矜比对着照片最底下的名字，一一看过去，等看到一张班级合照时，他就愣住了。

“2035届一班合影照，乘风？”

金矜回想那天见到的廖乘风警官的模样，又看了看合影照上面的孩子，细长的丹凤眼，鼻尖一颗小黑痣，微微皱起的眉头，看着真的和廖警官有八分相似。除了小孩略显阴郁的神色和廖警官正气阳刚的气质不太像之外。

而且2035年距离现在正好有十七年时间差，而合影照上面的孩子看起来有十岁左右。算起来和廖警官的年纪也差不多。

【“统统，这个叫“乘风”的小孩子不会就是那天的廖警官吧？”】

金矜略好奇的问，系统倒是没有否认，而是直接说是。

【“有点奇怪，怎么会有那么多孩子只有名字没有姓氏？刚刚看花名册还以为是一个班级的巧合，现在把每一年的照片和名字给看完，我才确定真的有这个问题。”】金矜随口一说，系统嗯嗯啊啊没有回复什么，金矜就是问一下，倒也没有追问的意思。

【“廖警官看着那么厉害，还有点……就那种奢华低调的感觉，我还以为他出身很好，没想到居然是福利院的孩子。”】金矜说这话也没有什么意思，就是有点不解，因为他也是福利院孤儿出身，虽然也在努力生活，但至少是达不到廖警官那么厉害的程度。

当警察，还是当一名很厉害的刑警，可见廖警官是付出了很大的努力。

之前他在见过廖警官后，他也是在网上了解了一些关于廖警官的报道，那可是一个鼎鼎大名的刑警，破案神速，还立功无数。至少金矜在知道廖警官的出身后，他就更敬佩这位廖警官了。

金矜刚来，负责排课的辜老师也没有过多给他安排课程，上午安排了一节音乐课后，金矜就空闲了下来，在把福利院逛了一圈后，他闲着无聊就去手工课那里看孩子们做手工。

刚才他教音乐课那班已经上完了手工课，现在上课的是另外一个班级，而这个班级的孩子年纪则比较大，基本都在十岁到十三岁左右。

金矜的出现在孩子们之间引起一番骚动，在孩子们频频看教室后面，手工都不好好做时，教授孩子手工的老师就有点不满了——孩子们做的手工都会被出售，卖到的钱会作为福利院日常开销。

但不等他把这个不守规则的新老师赶出去，孩子们就盛情邀请金矜加入他们做手工的行列，金矜没想到手工老师会不满，就歉意的笑了笑，坐下来和孩子们一起做手工。