分卷阅读86（1 / 2）

来正无聊的撑着脸，听到这个，难得来了兴趣举手发问：“那孔雀的天赋一般是什么？”

台上的梅老师看了他一眼，伸手推推眼镜：“首先，因为现代灵力衰落已久，并不是所以的妖都有妖力天赋。其次，妖力天赋一般跟个妖的性格有关。记载中孔雀种族的天赋两极分化严重，有些妖的天赋趋向精神类的攻击属性，有些妖的能力则只能改变外貌。”

“总之，看自己。”

梅空阕讪讪的放下手，和椰乐小声吐槽道：“这话是点我呢。”

椰乐也有些搞不懂，为什么梅老师对梅空的态度似乎不怎么好，明明之前他去问问题的时候，还对他特别友善啊。

梅老师拿出一个透明的水晶球一样的东西，上面有着繁花雕刻，看起来古韵十足，但是盛着它的底座却有着浓浓的科技感，甚至还连着显示屏。

“这是上古遗留灵器的复刻品，也能启到分辨力量性质的作用。课堂时间不多，我就不多废话了，有想启发妖力天赋的自觉排队，小的先来，大的排后面。”

整个教室里称的上“大”这个形容词的也就只有椰乐和梅空阕两个，他们自觉坐在位置，等到最后再上去。

期间椰乐数了数，他们班的同学有五十七个，除去他和梅空阕之外的五十个小萝卜丁里，只有不到十个能让那个“水晶球”出现的反应。

其中很多反应还很小，如果不仔细观察都不一定能发现，可见能有妖力天赋的妖挺难得的。

上去之前，椰乐并没有报什么期望，那么多大妖后辈们都没能有妖力天赋，何况他一个后天成精的小妖怪呢。

他跟着梅老师的指导，按照步骤将手放了上去，另众妖都没想到的是，在接收到椰乐妖力的那一刻，本来毫无动静的水晶球忽然发出了柔和的白光，并且开始隐隐颤动，似乎是在欢呼着什么。

与此同时，底座连接着的显示屏迅速出现了相关分析字样，梅老师看了一眼，严肃的脸上难得出现了明显的惊讶表情。

水晶球还在不停颤动，椰乐不知所措的收回手，发现球体原本透明竟然已经变为了不参一丝杂质的乳白色。

梅空阕凑上来问：“怎么样，这球反应这么大，乐乐的天赋肯定不一般吧。他的天赋倾向是什么？”

“是啊，椰乐哥哥的天赋是什么？”在场的小萝卜丁们都好奇的等待答案。

面对着这么多双期盼的眼睛，梅老师很快收起了她的惊讶，故作平淡道：“椰乐的天赋不错，不过妖力偏治愈系，攻击力不强。”

“哦~”小孩子们还是更崇尚肉眼可见的实力，听到攻击力不高，兴趣就少了许多。

甚至椰乐也信以为真，不过仍然有些有些小雀跃。

能有天赋，就已经出乎他的意料了。

就在椰乐转身准备回座位时，梅老师的声音却忽然在他耳边响起：“等会儿放学先别走，来我办公室跟你谈一下事情。”

椰乐惊讶地回过头，发现梅老师居然是用妖力传音跟他说的这句话，显然是不想让别妖知道。

他也不是不开窍的妖，虽然不清楚梅老师要做什么，但怎么也不会是要害他，便配合的装作什么也没听到回了座位。

只剩最后一个妖还没测，梅空阕将手放上去时，“水晶球”似乎是在犹豫一般闪闪烁烁了半天，最后也呈现出了一团白光。

不过他的光比椰乐的白光刺眼很多，明显能看得出来，他的妖力天赋攻击性更强。

“呦~”梅空阕意外的感叹了一声，看也不看分析报告，直接转身回了座位上去。

椰乐刚想问他的天赋倾向是哪方面的，梅老师就用了拍了拍手，示意大家的注意力都集中过来。

“今天进行的启发，有了解到自己天赋的同学们往后可以朝着天赋方向发展，没有发现天赋的同学们也不用灰心，随着妖力的增长，你们也能找到合适自己的道路。”

见台下的小萝卜丁们若有所思的表情，梅老师满意地点点头，继续道：“人类是现在世界上最庞大的种族，相比之下，我们妖族虽然强大，却也弱小。若想继续存续，妖族必定要与人类和谐相处，相伴共生。”