分卷阅读36（1 / 2）

自己都不太会！那些能把她的脑子打成毛线球的奥赛题，参考答案分析为：略。

很遗憾，这些奥赛知识并不在她的自学体系内，是鹿唯以前没有接触过的东西。

原来普通小孩从这么早开始，就要学这么难的知识了吗？

普通人的世界竞争果然激烈。这么一想，精神病院的生活还挺轻松，让她逃过了好多学业压力。

鹿唯面无表情地看着题目与答案，不想在这些小朋友面前露怯。

但她没有放弃让这些小孩学习的想法。现在赶上进度，总比像她一把年纪了，才发现自己缺少这一块的知识好多了。

鹿唯只是在思考，在这种情况下，“教学计划”该咋整？

就在她头秃之时，有个小小的声音插了进来，“有什么我们可以帮忙的地方吗？”

有玩家壮着胆子问，似乎察觉了鹿唯的烦恼。

鹿唯眼睛一亮，差点把他们给忘了。

他们绝大多数都是普通人（个别比较可疑，搞不好病得比她更重），文化水平肯定比她一个野路子高。大家一起帮忙，比她一个人忙活靠谱。

“接下来我想让他们学习。但我不太擅长这个，你们有没有比较懂的？”

玩家们先是愣了一会儿，菜鸟组的某玩家先说话了，“我……我是个实习老师……”

不过她是教初中的，不太熟悉小学教材。

可没等她说清楚自己的劣势，鹿唯已经大喜过望，把艰巨的任务交到了她的手上，“没关系，你来指挥！我们都听你的！”

“啊？那就先给这些怪……”玩家下意识要说怪物这个词，但考虑到这些小鬼是学生角色，张口闭口怪物还是太奇怪了。她又改了个称呼，“给这些小孩搞个摸底测试，再考虑分批学习……你们也来帮帮忙？”

她看向其他玩家。

“啊这，高考结束后，我就已经把知识还给老师了。”

“虽然我也差不多，但小学知识应该还能应付一下，让我看看书。”

“我以前学过奥数，应该有点用……”

玩家们都行动了起来。

不摸底不知道，一摸吓一跳，这些小鬼的基础都很差，摸底的情况很不理想。

毕竟，怪物出去吹牛逼，靠的是自己的强大实力，而不是文化水平或学历。

毕竟，谁会在乎一个怪物有没有文化呢？就算他们指鹿为马，玩家都只能捏着鼻子认了。

但鹿唯在乎。

鹿唯痛心疾首地发现，这些小朋友把十七级台阶数成十八级，并不是偶然。

“学！必须得学！”

玩家们意识到，鹿唯想让怪物们学习的心是真的。

既然这样，他们必须使出浑身解数。

正愁不知道该怎么跟鹿唯打交道，机会不就自己送上门来了吗？

比起要求鹿唯做什么，还是顺着她的要求给她打打下手，更让人安心。

这也是噩梦游戏中的常见情况。抱大腿是可以的，但如果不努力证明自我价值的话，难道就等别人做慈善吗？

在专业老师的指点下，玩家们分科目合作，很快就从手忙脚乱变成了井井有条，倒没鹿唯什么事情了。