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，听着别人夸苏月，他谦虚道：“哪里哪里，这孩子的想法还不够成熟，毕竟还小。”

惹得旁边人嫌弃得拿眼斜他：“得了吧，老庄，你这一早上都溜达三个办公室了，还不是想听咱们夸她？你可别太嘚瑟，惹毛了，我把苏长河抢过来，那丫头就成我徒孙了。”

其他老师赞成：“这主意好，苏长河同学还只是本科，我们可都是他的老师，老庄，你只是其中之一。”

庄教授哼哼两声，谁不知道他先下手为强，早把这根好苗子圈上了？算了，不跟他们这帮人计较。

他把杯子盖上，双手背在后头，悠哉游哉地返回自己的办公室。

苏月不是金钱，有人喜欢，就有人不喜欢，学校的老师里，也有人看她不习惯。

某节课，苏月就被老师叫了起来。

第151章 真理

“苏月同学,你来回答一下这道问题。”

大教室里，苏月站起来，略一沉思：“当时间单位改成h后,速度和加速度的变化，分为两种情况……”

苏月将两种情况都各自讨论了一下,讲台上的李教授一直侧耳倾听，等她回答完，李教授问其他同学：“苏月同学的回答对不对？”

苏月回答时,其他同学边听边演算，眼下赞同道：“对！”

“嗯,回答得没问题,苏月同学的课本知识掌握得不错。”李教授肯定了一句，又看向苏月,“老师说一句题外话，作为一个学生，主要精力还是要放在学习上,不要搞什么歪门邪道,败坏校园风气,做学问的人要纯粹、要安贫乐道。”

李教授说得语重心长，这是一堂大课，三个班一起上，教室里坐着上百个同学。如果是一般的学生,被老师当着这么多同学的面,说出这样类似批评的话,大概会当堂表演一个面红耳赤、无地自容。

然而苏月不是一般人,主要是她之前遇到的老师，要么是和他们处得跟朋友似的,比如她上辈子的高中班主任晴姐；要么对她很宽和，比如这辈子的班主任于老师和梁校长他们。

即便是在集训班留下赫赫威名的闻教授，也很鼓励他们在课堂上发表不同意见。

所以，苏月特自然地开口：“老师，我不认同您的看法……”

大概是没有想到她会直接反驳，李教授惊讶了一下，苏月看着他，认真地问：“我不觉得我做的事是歪门邪道，难道做学问的人就一定要清贫吗？老师不觉得这是一种偏见吗？”

“不管是学生，还是老师，大家是人，又不是神仙，是人就少不了吃喝拉撒睡，现在在外面，上个公共厕所，还要五分钱呢。”

同学们发出一阵哄笑，苏月继续道：“我们利用自己掌握的知识，在不影响学业的前提下，获得相应的报酬，改善自己及家人的生活，这样不对吗？”

“老师有没有听过一句话‘造导弹的不如卖茶叶蛋的’？如果造导弹的一直那么清贫，以后谁还会选择造导弹？”

“老师，我觉得，国家的科研要持续发展，不能光靠科研人才的个人理想，更要靠国家的物质保障。只有科研人才实现真正的‘名利双收’，才会吸引更多的人从事科研，才能形成一个正向的积极的循环。”