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凌虚。”*

“思及储贤良询政道，朕创改贡举之制。”

“今，更启学校以育才，使得璞玉不遗草泽。”圣神皇帝声音略微一顿，更为凝重。

她们要做的，不只是璞玉不遗草泽。还要……打磨！

需知何为璞玉？乃未打磨之玉石！

圣神皇帝的目光望向三所学校——这里面有许多人，都是‘璞玉’。

军事学校初等班里，那些出身平平素日只能苦练骑射，想学打仗却也求学无门的年轻兵士；高等学校里，那些各署衙不能露头的低位朝臣，女校里多是十岁左右的小娘子，面庞稚嫩而充满对未来的憧憬。

若他们没有机会，璞玉，也终究只是泯然。

圣神皇帝的声音，在殿中回荡。

“朕之大司徒欲办此学，甚合朕心意，故以上阳皇城许之，以琢草野璞玉之材，为国以蕴梁栋。”

“因朕深知。玉在石中，若弃掷于角则为瓦砾，若细而琢之，则为——”

“圭璋！”

*

杨小藜怔住了。

圭璋。

她的认字和学问都是跟着报纸学的，跟簪缨之族的小娘子们学的很有体系不同，她是东一榔头西一棒槌的看到什么学什么。

圭璋这个词她在报纸上见过。

也捧着去问过抄报铺的女娘。

何为圭璋。

玉之贵也！

又有王有贤臣，如圭璋之贵。

她……杨小藜，是亲人都不愿意要的小女伢，是家家户户菜园外面都会随意生长毫不稀罕的灰灰菜。

她会是璞玉吗？

甚至，会是圭璋？

*

“朕今日下《求贤诏》，为求文可以经邦国，武可以定边疆之材。”*

“不仅如此。”

丹陛之上的皇帝，倏尔抬手指向一处。殿内所有人的目光都随着陛下的手，转向了一面墙壁——

是高等学校的训言。

“夫欲构大厦者，必藉众材，为国者亦犹是焉。”。[1]

“国如广厦，必藉众材。”

正如这巍峨观风殿，不只有顶梁柱。

圣神皇帝的语气里，透露出一股无比的坚定，甚至是霸道。

她是在说：各种人才，朕都要！

圣神皇帝望向下方芨芨学子道：“朕之公主皇子，或入军事学校学以卫国之策，或入集贤殿书院，总括群书复造目录，以丰经籍传于后世。”

皇帝顿了顿，说起了最‘重点’皇子。

“朕之子嗣周王，今岁亦入农学院。”

“其所学为孳生（繁殖）、课养鹅、鸭、鸡、彘之属。”

“朕以爱储人才，爱民为念。”

“故，各学校学院所学，于朕看来凡有益于家国百姓，皆为栋梁！”

“诸学内，不以‘文’为清贵，‘技’为下卑！”

杨小藜惊呆了。

且不光她，许多人脸上都露出了惊容——许多人是隐约听说过，圣神皇帝的公主皇子们也都入学。

但知道周王李显进了农学院，而且专门搞养殖的人，并不多。

之前官方也好，报纸也好，都没有大肆宣传。

知情的朝臣，多以为此事不雅，不够匹配周王身份，也不敢到处去传。

谁料，陛下居然特意留到了今日来说！

确实是，如果周王都能去司农寺专掌孳生禽牲，那其余人，还有什么挑挑拣拣处？

而皇帝哪怕说一万句她重视对民生有利的各科，也不如此时简短有力的一个事实！