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意，但她又很快克制住，只伸出手指虚点了点陈峰的方向，警告似的摇了摇头，再没说其他的。

这算什么呢，周蕊想。

像个帮凶。

第18章 生长痛2

开学一周后就是摸底考试。班主任说，因为初二下学期难度加大，需要提前了解一下寒假里大家的自学情况，特地安排了这次考试。

周蕊听了这个安排，看着老师，眼中有了些隐秘的期待。

她上半学期考得不错，父亲知道了也罕见地表扬了她。她受到了鼓舞，也对自己多了些信心，于是当老师在放假前布置了自学下学期课程的作业之后，她找邻居借了下学期的教材，认认真真预习了些基础知识。

果然，这个准备让她在考场上几乎如鱼得水，很多看似“超纲”的问题其实都是下学期的基础概念，周蕊早早自学过，所以答起来很顺畅。

这次一定能考好。

周蕊答完最后一科生物试卷，离开的时候脚步轻快。她自己知道摸底考试算不得什么，但是说不定能让老师对自己刮目相看，能让家里多些笑声。

她愿意为了这个努力。

成绩发下来的那天，外面下起了轻雪。抱着一沓成绩单进屋的班主任被雪淋湿了头发，但显然浇不灭她一腔的怒火。

“你们考的是什么玩意？还有脸唠嗑呢？！”

她声调极高，几乎喊叫一样，“哐”地一声把手里的一沓成绩单摔在讲台上，站在教室的正前方，怒目盯着下面懒散的学生。

她站在那里不说话，甚至眼睛也不怎么眨，只目光逡巡着坐在下面的学生，脸上的表情几乎有些扭曲。

学生们慢慢的被这严肃的气氛感染，不敢说话和做小动作了。偶尔有两个不会看人眼色的，也会被身边的同桌提醒，然后偷偷瞧一下老师，面色讪讪地坐直身体，双手端正地放在桌上。

教室就这样慢慢地安静下来，静得仿佛能听到外面的雪落声。

“咱们班在全年级十六个班里排名倒数第一。你们寒假都干嘛吃了？”

班主任终于动了，但是她站在那时的威压仍在，下面的学生都正襟危坐。她气极了，倾诉一样地讲起了自己执教十多年，他们是最差的一班学生。

等她终于倒完了苦水，把成绩单发下去，周蕊默默咽了口口水，拿开自己遮挡在名字那列的手，果不其然在成绩单第一名的位置看到了自己。

这是她第一次考第一名。

她连手指都颤抖起来，有些不敢相信一样地重新确认了下，成绩单上的名字真的是自己。她正偷偷低头笑着，就听到讲台上的声音继续传来:

“你们看看人家周蕊，踏踏实实认真学习，人家考了第一名很正常。”

“再看看你们呢？周蕊一个人给你们拉平均分都不够，你们对得起这个班级吗？”

周蕊立马变得不自在起来。她只想自己感受这份喜悦，赶紧放学回家拿给奶奶和爸爸看。

如果老师愿意走过来小声夸夸她，给她一个肯定的笑容，那就更好了。但绝对不是，大庭广众地站在讲台上，用她作为例子去羞辱其他人。

这无疑让她变成了一个靶子。周蕊很怕这样。

每当这时候，老师和学生之间的矛盾，就会变成某些学生之间的矛盾。被羞辱的学生的恨意，也会从羞辱他们的老师转向那个被夸赞的学生。