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颈的衣领上趴着的一团小黑点。之前他排除了班主任的可能性，先扫视了周围的环境，所以没有第一时间发现那团黑点。

他没有跟上去，而是在远处观察了一会黑点，确认它暂时没有出现有害倾向后，只是挥手给它打上了一个能量监控的标记就闭上了眼，再次睁开时双眼已经恢复了正常状态。

这个世界有沢田纲吉那样身体里蕴藏着的未知能量，也有小黑点那样能量凝结而成的独立个体，实在是非常奇妙。

这个世界，恐怕不是你所想的那样平凡啊，妈妈。

*

日本的学校很少会有转校生来，转校意味着原本的班级圈子可能会被打破，新加入的人不知会将圈子的方向带到哪里。如果将千夏是一年级入学还好，但可惜，他已经16岁了，三年级还能用生日晚于四月的理由搪塞过去，一年级就有些过分了。

将千夏：所以就不能是高中一年级吗？

三年级的圈子已经形成至少两年了，要再融入绝不是件简单的事。

但是没关系，将千夏也不是来研究如何融入日本学生圈的，学校同学之间的情谊是什么样的，他以前在学院就体验过了。

国文老师很友善，他让将千夏写下自己的名字后还体贴地给予了他自我介绍和同学提问的时间。

“将君以前是立海大附中的，那你有没有加入网球社？”

将千夏：“没有，我是回家部。”

“诶？这样不是会少很多乐趣吗？”

将千夏：“还好，能多出更多时间陪在家人身边。”

有一个男生抓住了机会，笑道：“将君原来离不开妈妈呀？”

将千夏：“因为我想在有限的时间里多陪伴她。”

“说那么好听，我们平时回家了不都是在陪着妈妈吗？”

将千夏摇了摇头，“人生不过百年，假设你的母亲在二十岁的时候生下了你，花二十年将你抚养成人，再抛去最后二十年里身体衰老不良于行，她的人生便只剩下了四十年，而这四十年以现代人的作息来说，有三分之一归为黑暗，三分之一献给了工作。她这余下的、没有烦恼的三分之一自由时间里，你在哪里？”

“……我当然是在家里了。”想到将千夏所说的问题是陪伴，男生犹豫了一下，理所应当地回答了在家。

将千夏：“你经常做家务吗？”

“……”男生沉默不语，他前排的女生接下了将千夏的问题，“没有，他值日都做不好的。”

“既然不做家务，也没有出去工作，二十岁的你待在家里的理由是什么？给本以为能轻松休息了的母亲增加工作量吗？”将千夏的语气并不严厉，单就这轻飘飘的一句质问就让男生脸红了起来。

“那我在工作，在赚钱！”