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清楚基本每个皇帝是什么样的,早做好了心理准备。

但是明朝众人……他们之前还不甚清楚。

虽然早有听过天幕的只言片语,但总归是有些侥幸心理,结果现在看了这功德名单……

岂止是一个心塞能够形容!能上榜的竟然就那么几个皇帝!

这和宋朝的情况相比又“差”到哪里去了?!

简直是一样的心塞和丢人!

那些个没能上榜的,究竟是做了什么啊?

【先说一下李世民对李承乾的教育问题——】

【比如李世民的前太子李承乾,因随着年岁既增,再加上患了足疾,开始逐渐叛逆起来。】

【原本还可有纠正和扳回的余地,但是李世民却“搜访贤德,以辅储宫”,先后挑选了十余位老臣,名臣出任东宫辅臣,如于志宁,李百药,杜正伦,孔颖达,张玄素,房玄龄,魏征等。】

【之后又令刘洎,岑文本与马周递日往东宫,与太子李承乾谈论。】

【然而这些谏臣们却忽略了很重要的一点,那就是这样的教育方式是否适合李承乾?】

【一味的进谏,又是否能够将李承乾已经出现偏差的行为纠正过来?】

【因为通观于志宁,孔颖达,张玄素等人的劝谏,就能发现其共同点——】

【这三人几乎是比着上疏,而且措辞是一个比一个凶狠,言语一句比一句锋利,最后却根本得不到期望中的效果。】

李世民不禁诧异的张大了嘴。

这……这不对吗?

这难道是有问题的?!

【举一些例子,比如李承乾不过盖个房子,于志宁便上疏批评他过于奢华。

李承乾和宦官玩乐,于志宁又上疏批评他,甚至将他比作秦二世。】

【相比之下,孔颖达更是激烈,他只要觉得李承乾一有不对的地方就立马犯颜直谏,太子的乳母遂安夫人曾劝说过孔颖达,认为太子年龄既长,不宜总是当着面痛加批评指责,而孔颖达却表示我这样做“死无所恨”。】

【结果就是——“谏诤逾切,承乾不能纳”。】

【至于张玄素,那更是无时无刻不谏,言语之急切恨不得李承乾立刻听他的,至于结果如何更是可想而知了。】

【再比如李承乾宠幸一名“美姿容,善歌舞”的太常乐人,并称他为称心,李世民闻之大怒,竟是直接将称心杀死,遂导致李承乾非常伤心,在宫中为自己死去的男宠立室,让宫人日夜祭奠。】

【而且李承乾还在宫中为称心树冢立碑,并赠予官职,除此之外甚至经常为称心哭泣流泪。】

【也因为此,李承乾与李世民之间的隔阂也是越来越深了。】

听到这里,李世民眉头蹙得更紧。

他倒是听出了一点问题,但……不都是如此吗?

那不然还能怎么办?难道要放任承乾就那样荒唐下去……?

【李承乾固然有错误之处,但这样相当于一味逼迫,并且几乎是没有任何沟通的教育方式,也着实是令人窒息。】

【所谓越打压,手段越强硬,就越会有很大的可能导致孩子越来越叛逆,也越会引起孩子的触底反弹。】

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