分卷阅读4(1 / 2)
时期各国异形文字的做法。】
天幕画面逐一展现了各国文字。
看到所熟悉的文字,秦朝内原属他国的部分人不禁热泪盈眶,他们的文字啊。
同时对秦始皇又有不满。
“这书同文怎么就算功绩了!他秦始皇这是要把我们国家的文字给灭掉!”
天幕怎能如此认同秦皇的这种做法!
【春秋战国时期,各国文字不同,就连语言都有出入,而秦统一后,这些不同的文字和语言,造成了各种经济和文化的差异,也妨碍了经济和文化的交流,同时影响了各种法令政策的推行,在极大程度上会阻碍国之统一。】
嬴政不禁点头,天幕懂他。
【在这里,先不提书同文对当时朝堂和国家的影响,单说书同文对文化的影响,便是能将文化更广泛传播出去。】
【书籍是文字的载体,而文化则是靠语言和文字来体现。】
【试想,当我们的文字统一之后,其文字使用和文化交流将会更简便,文化传播也将会更迅速,能更快速提高人们的认知,这对各地区的经济文化交流将有着不可忽视的作用。】
天幕画面中,随着声音的徐徐讲述,以马为字,逐一展现了六国关于“马”字的书写形态。
随后有个简短动画,一楚国人路过魏国,想买一匹马,可他是个哑巴,于是只能写字展示,但奈何文字不同,买马一事竟费了几波周折,可见文字之间存在差异所带来的影响。
秦朝,儒家几名学子聚在一起,互相对视一眼,尽是一声叹息。
他们原本都不是秦国人,自小学的是原所属国文字,对秦皇将要改良字体的事情颇有微词。
可这书同文所带来的文化影响……
“难道……有多种文字就这么不好吗?”
【各国之间有不同的文化差异,造就了不同的异形文字,尽管秦国统一六国后,书同文是必然,但春秋战国文化之灿烂,却是不可抹杀的。】
原属于各国的,各学派人物仰起头,共同看着天幕。
只听天幕开口道——
【春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂,群星闪烁的时代。】
【这个时期涌现出了诸子百家彼此诘难,相互争鸣,盛况空前的学术局面,在其后也带来了空前深远的影响。】
【历史上将这一时期出现的文化盛况,统称为“百家争鸣”。】
【而各国文字,也是华夏文明中闪耀璀璨的文化体现。】
【从商周甲骨文,到金文,秦国大篆,六国古文,以至小篆,隶书,草书,楷书,行书等等,我国文字演变之多样,文字体现之丰富,在世界上可以说是仅此一份,这是属于我国独有的,不可磨灭的文化瑰宝!】
随着每提到一种文字,天幕上便会演变出相应的字体。
各种文字不断变化演变,仿佛看到了未来辉煌灿烂的文化演变进程,令人心绪激动难耐,更是心之向往!
不知不觉间,好多学派人物不禁红了眼眶。
有人叹息道:“并未遗忘啊,并未遗忘……”
而对于书同文的纠结于胸,此时也终于敞开了怀。
“文化的走向是必然向前的……诸位,国已统一,纠结过往实属不必,我们也要尽快朝前看啊。”
第3章 蔡侯纸
【记载文字文化的载体,也是几经变化的。】
↑返回顶部↑