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毕竟君颉好不容易安排来太学，他不想让对方白走一趟。

等张慧安把石腊红挖来，林霁云把他种在盆里后便动手开始嫁接了，他先去屋内取了一把小刀，用火消毒过后，等其冷却，便把石腊红的顶部枝叶割掉，将露出的枝干割成V字形，再把百日葵带花苞的残枝修剪到三分之一尺左右的长度，随后将百日葵的枝条端割成与石腊红枝干契合的尖V型，紧密地插入石腊红的枝干，最后用棉布条将接口处绑好，用水喷湿棉布条，简易的嫁接就算完成了。

林霁云像这样如法炮制了好几处，等全部嫁接完毕，就看到小表弟充满怜悯的目光。

表哥心里还是放不下能见到陛下的机会吧，竟然弄出这种蒙蔽自己的法子，假装百日葵还能活。

这全都要怪李禹然，都是他的错！

被小表弟怜悯目光环绕的林霁云：……

怎么感觉他好像精神不正常一样，林霁云试图解释道：“这是植物嫁接，可以让百日葵长在石腊红的枝干上。”

小表弟疯狂点头，一副对对对，表哥你说得什么都对的样子，让林霁云想再解释却一拳打到棉花上。

算了，他也是第一次尝试，还不知道能不能成功，说得再多表弟也不会信，只有成功了对方才会相信自己。

林霁云默默把地上的残枝败叶清理干净。

就在这时，有人在敲宿舍院门，张慧安去开门，是听到百日葵被毁的花草社老师来了。

花草社的老师听说百日葵被诗社的学子毁掉后，心急如焚，赶紧过来想看看被损毁成什么样，还有没有挽救的方法，但是来得太晚，只能看到被捆在石腊红枝条上的百日葵，陷入沉默了。

从没见过这么玩的，这学子脑子不会被诗社的人刺激得有问题了吧。

他指了指花盆，小心翼翼道：“你知道这是石腊红吧。”

林霁云点点头，“我知道。”

老师又再次强调道：“就算百日葵绑在石腊红身上，它仍旧是个石腊红，是没法参加展览的哦。”

“我不是绑。”林霁云知道老师误会了，“这是嫁接，是让百日葵借石腊红的躯干生长，他们是一体的，到时候还是可以展览的。”

这越说越玄幻了，一株植物怎么能长到另一株植物上，还长为一体，看到强行绑定枝干的白棉布，花草社的老师确定这学子脑子已经有问题了，因此说话语气非常怜爱——

“如果真的如你所说，那当然能展览，不过没有长在一起，那绝对不可能呈现给陛下。”

不同的植物怎么可能长在一起呢，花草社的老师很同情林霁云的遭遇，也不想再刺激他，就顺着林霁云的话说。

老师看向院子角落石腊红和百日葵的混合物，反正过不了两天，百日葵就会因为没有养分供给而彻底枯萎，这学子也能认清事实了。

林霁云丝毫不知道老师的想法，还以为对方理解了嫁接，松了口气。

至于花草社老师最后一句话，林霁云觉得自己嫁接成功的把握也不是百分百，如果百日葵嫁接失败，那他肯定不能参加花草社的展览，这也理所应当。

于是老师和学生各自抱着不同的心思，和和气气道别了。

作者有话要说：

嫁接方法大家看看就好，毕竟是幻想类作品，假装百日葵生长力很顽强吧，再加上一点点主角的金手指。

百日葵（露出强壮的肱二头肌）：POWER!!!