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他凶教授——这么点事儿，至少没完没了地训我这么久吗？我已经不是你的大宝贝了吗？你出差一趟，心里就有别人啦？就一点不想跟我亲近亲近？

教授一句话都没说，看他表演了大半天，嗤笑一声，踹他一脚，开口就是命令，让人拿上工具，摆好姿势，也不废话，揍哭了再说。

“撅好了，我还没有亲近够。”他凉嗖嗖地威胁人，直到把那两瓣嫩豆腐揍成一颗饱满熟透的水蜜桃。

听到进门还趾高气昂的小孩叠声求饶：

“爸爸，我，我还是想接受您的口头批评。”

乐乐乐第一次觉得，亲近这件事，也没有那么重要。

2.

教授从浴室出来的时候，某个手欠的小孩在玩他的手机，见他出来，哼了一声，扭头跑了。

教授看搜索记录：打一次猫多久会原谅你？

——猫咪挨打后可能会攻击或无视主人，但饿了还是会向主人要吃的……在平时猫咪进行训导是不建议用打骂的方式。当猫咪被打后主人拿好吃的哄一哄……多安抚猫咪就会消除掉猫咪对主人的恐惧。

教授提取完关键词，明白了，打开微信发送：

——那打了一次狗，多久可以和好？

乐乐乐反应很大：“你没认真看吗？你再看两遍呢！！”

要好吃的，要哄一哄，要耐心安抚。

教授笑着回他：看了，那你是猫吗？

乐乐乐炸毛：“当然不是。可你不会举一反三吗？你都看了个什么玩意儿？！”

他拿教授平时训他的话怼回去，得意洋洋，尾巴都翘天上去。

——想知道我看到的是什么吗？

——打了一顿还不听话，就先饿着，饿狠了就知道乖了，打的时候还可以骂几句，说不定某个小狗东西会兴奋得掉眼泪，这个时候再“饿”着，肯定说什么都听。

乐乐乐震惊，这，这也太不要脸了……

他当机立断：爸爸，我们和好吧。

3.

——其他人打一下小狗，小狗会记恨他们一辈子，如果主人打了小狗，小狗只会主动回去摇尾巴。

4.

乐乐乐在毕业后割扁桃体，教授作为监护人在他的知情书上签字，得益于平时的训练，乐乐乐忍受疼痛的能力大幅度提升，并且他年轻身体好，很少吃药，麻醉药在他身上的效果非常好，他几乎没有感觉到什么痛苦，每天在病房里逗教授，练习手语，指使人干这干那，他知道自己此时是个宝，可着劲儿折腾人。

教授对他的纵容达到极致，他在冬天吃冰淇淋，教授还要喂到他嘴边，他一边开心一边被冻得脑门发颤，吃完半盒，教授就不肯喂他了，在他肚子上煨一个热水袋，自己拧着眉吃剩下半盒。

病房里大多是小朋友，见他可以吃一整桶冰淇淋十分羡慕，又苦于说话受限，急得嗷嗷哭，乐乐乐每天都能吃大半个，故意舔得啧啧响，弄得其他家长苦不堪言，而且看不出来他家长居然就是溺爱型，完全无视群众意见。

后面几天吃冷的流食，教授饭做得不行，搞起糊糊来倒是有模有样，关键是他手巧，别人家的糊糊都是一坨，他能在上面画画，乐乐乐大言不惭：他又锻炼出他爹一项技能。

出院那天，乐乐乐让护士练手拔他的针，结果那小姑娘太紧张，拔了半天