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“字如何会一成不变？从楷书都隶书，这不是改变吗？从吾之老师，到吾，从吾到吾之弟子，又怎么会不变呢？”

卫夫人不解，这孩子今日怎么好端端的问出了这样的问题。

但很快，她就听见王羲之说：“可为何都要写一样的书体？字，是人写的。既然您也说有不同，那为何不能再改改？嵇康曾做《声无哀乐论》，音乐与人之感情有关，那字为何又不行？都说画可以透过画意看见画师的心，字为何又不能？老师既说字可改变……”

少年王羲之抬手在纸上迅速落下一字，随后缓缓起身，双手作揖弯腰对卫夫人说：“得您教导指点，逸少不胜感激！高山流水，是师徒亦是知音。逸少愿写出自己的字，走出自己的书之道！”

小小的少年单薄的身体站在庭院里，卫夫人没想到会听见自己收下的学生说出这样一番话。

再低头看向桌上的那张被风吹起一角的纸，卫夫人垂眸浅笑。

她起初收学生的心思并不纯净。

不是为他的才华，只是想要靠着王家的势力，可以稳定些，日子好过一些。

南渡之后，卫夫人又何曾好过呢？

越是读书明理，越是明白南渡究竟意味着什么。

原以为自己这一生或许就如此下去了，却不想阴差阳错收下了如此好的学生。

卫夫人坐直，抬手示意大门，轻笑道：“逸少，请走你的道。”

“多谢老师！”

少年王羲之站直身体，面上并没有出现他之前的老成，反倒是纯真得让姜烟以为，这就是真正十岁的王羲之。

离开的每一步，他都走得无比坚定。

离开不代表不认老师，他之后依然会来求学。

只是比起一直联系那些前人作品，模仿他们的风格，王羲之想要找到自己的书法之道。

王羲之转身的时候，姜烟也走上前想要看看他之前到底在纸上写了什么。

结果卫夫人却先一步拿起来。

姜烟只得又转到的卫夫人身后，便看见那张淡黄色的纸上，写着一个“道”字。

与之前写的那些苍茫厚重的篆隶遗韵不同。

这张纸上的字俊逸秀雅，活泼的同时，每个字的收尾比划又不会过于张狂。

虽没有他晚年时候的简约玄谵，超然脱俗，却也多了他自己的风格。

卫夫人看着那张字，小心的放在一旁，望着大门口的方向满意的笑着。

姜烟看过之后，再看了一眼卫夫人。

她就跪坐在那里，穿着颜色浅淡的衣服，长发只用两根发钗整理起来。

一如她的字，古朴、秀美。

姜烟跑出去找少年王羲之的时候，一步三回头的看院子里的卫夫人。

她明白为什么王羲之会那么瞧不上“女子无才便是德”这句话了。

德才兼备的她们，明明那么美丽好看，凭什么要因为旁人不相干的话，就剥夺她们的美呢？

姜烟追上王羲之，原以为可以讨论一下自己想的对不对。

结果这人不练字，改看碑文了。

在纸张大幅推广之前，碑文是书法艺术保存时间长，也可以更为完整的方式之一！

作者有话说：

①：《笔阵图》卫铄（但也有怀疑是王羲之所作，或六朝其他人，但现在普遍依然认定是卫夫人所作。）

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