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可她想干什么？

一切不是很顺利地结束了吗？

在林肆指挥着团队完成风险排查后，几乎是她把任务报告一交，就收到了陈校长催他们返校的信息。

不只是因为林肆解决的事□□关重大，需要进一步报告；更因为这家伙像两脚吞金兽，在外面一天就要烧不少钱，合理怀疑她是一种人形怪兽。

林肆听话地如了他的意。

因为她有了一件更迫切想做的事情：她想让异能者的体系对普通人开放。

当然，这个体系不是指成为异能者。普通人不可能完全参照异能者的培养方式。但一些思维、技巧、能力同样是有用的，不是么？

这是一个早就盘桓于她的脑海的念头。但她之前没有贸然提出。想想也知道，陈校长光是聘用一个普通人，都不被其他异能者看好，更别说人微言轻的她。

她原本是想慢慢培养影响力，寻找时机再做这件事的。

但这回，林肆突然意识到，这或许是个机会。

毫无疑问，有些人肯定更愿意平安顺遂地过完一生。但也会有一些人，想要知道真相，想要为自己生存的世界而战，想要不平凡地过完一生。

她不会强求任何人去做什么，她想要给他们一个选择的机会。以前她没有的机会。

作者有话说：

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第42章

◎我们把握的，是不同的时机◎

陈校长看着眼前的这份报告, 面色凝重，“你知道你在说什么吗？”

“我知道。”

林肆的提议是，在异能高校建立一个普通科, 采取自愿报名与筛选考核相结合的方式，选拔优秀的人才。

他们不用训练自己的异能力, 但可以了解异能的运行方式, 了解怎样与怪物战斗, 甚至在综合训练中，与异能者同学打配合。

林肆没在报告书中给自己请功，反而详细记录了关哥在本次行动中展现出的无畏与英勇（虽然是因为被忽悠了）。

拿她自己当样本，别人姑且接纳了她，但也只是她。还可能会觉得：你这么厉害，所以被聘请进来当老师了呀。对普通人的态度, 不会有太大的改变。

关哥是个更好的样本, 他没受过什么训练，但只要把他摆在正确的位置上，同样能发挥出他的价值。

怪物可能在内城潜伏, 普通人的作用比想象中大, 不是应该团结起这部分力量吗？

当然，林肆也没有痴心妄想地想要将这个计划在所有地方推广开来，先将本校作为试点, 这样她可以尽可能掌控局面, 是最好的选择。

“你的计划很好，但行不通。你应该知道真正的阻力在哪里吧？”校长合上了报告。

他知道林肆有备而来，这上面还有其他学生与导师的签名, 代表他们的同意与支持。

短短时间内, 她不仅融入了这个学校, 还树立了权威，有了一批拥趸。陈校长承认，这很不可思议。

但她的影响力仅限于这个学校。

异能高校有挺大的自主权，身为校长，他也有挺大的权力，但学校仍然是受异能协会监管的。

他可以力排众议招个普通人导师，但不可能给学校开辟一个“普通科”。

前者对异能者协会来说无关痛痒，但后者是会给整个社会造成一定影响的事