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“无妨。就让何姑娘好好教教他们。”朱雄英何尝不失望。国子监，这可是大明最高的学府，他们孕育的是大明最好的人才。最好的人才竟然是这样的？

坐而论道，一心只有利，连半点风骨都没有。

朱雄英凝视何容道：“你如果想证明自己纵然为女子，却不逊于任何人，就把这些人打败，让他们知道什么叫天外有天，人外有人。大明用人以才，也须得叫人心服口服。”

“是，太子放心。”何容挺高兴的，以一己之力，让在场这三百国子监的学子前程尽毁，就算她死在这儿，她也骄傲。

何容答应着，人已经站出来直问在场这些国子监的学子们道：“如何，论文，你们是一个个来，或者一起上？”

被朱雄英所嫌弃，国子监不少学子脸色都有些发白，可是又一想，朱雄英纵然是太子，他也只是太子而已。泰定帝春秋鼎盛，怎么也轮不到朱雄英做主。

况且，将来怎么样，现在言之过早。

试想古往今来有多少太子是能顺利登基的？

对，先解决眼下的事才是最最要紧。何容竟然如此狂妄，还敢跟他们比文论道，那就论。

“你竟然这般大的口气，那我们且一起上。”反正在朱雄英这儿已经落不着什么好印象，那就不管了，眼下他们只要做好一件事，让何容败于他们之手，须得让何容死在这儿才行。

“放马过来。”何容但凡是个怕事的，绝不可能出现在这儿，敢跟他们叫板。

谈古论今，说文论道，引经据典。国子监的学子们挑着他们读过的书，听过的道理，以为可以挑着那些偏籍难住何容，却是如何也不到，何容那是真正好读书者。

“嫂嫂从哪儿找到这么一个人才？”国子监学子但问，“本朽则末枯，源浅则流促。”的出处，何容不加思考而答来，晋，葛洪《抱朴子.博喻》。

但凡问起出处，何容无不能答。据理力争时，何容更是反问，鼻之所喜不可任也，口之所嗜不可随也。是为何意。这一番暗喻那叫一个妙，朱至默默给她竖起大拇指，没能忍住同朱雄英问上一句。

朱雄英一眼瞟过朱至问，“这话问我？”

兄妹二人对视一眼，都从对方的眼中看懂了对方的意思。陈亘的事难道不是朱至关注更多？朱至对陈亘从哪儿选了何容那么一个人都不知道，陈亘能告诉朱雄英？

别逗了！

“拨乱反正，承平百年。”眼看何容表现出来的博识，有人便明白了，在他们眼前这位小女子确实不好对付，那就该讲讲理了，“自来男主外，女主内，各司其职，以令天下和平，你既饱读诗书，更应该明白阴阳调和的道理。又怎么能擅自出面，毁了眼前这一切平和？”

“所谓自。自何处？”男人啊，对于压制女子，将女子踩入泥泞内，叫女子叫天不应，叫地不灵的事，总得能说出花儿来，以至于当女子想站起来，想要证明她们不比男人差，誓必立刻引起男人的不满。

“对，各司其职，方才安保太平。我本意并非要取天下男儿而代之，我只是想尽自己一份力，为天下，为大明尽微薄之力，怎么，这是错