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包。

商业互夸大抵如此。

正聊着，虞书年手机有来电显示，是他们教导主任的电话，他打字：【我接个电话，一会聊。】

发送后便接通了电话。

“喂，老师好。”

“嗯好、好。”电话那头的余年说话听起来有点犹豫，像是在纠结什么，“这几天……我听说你跟七班一起出去秋游了？”

虞书年：“对。葛老师和七班的同学邀请我一起去的。”

“哦……行，一起出去玩玩散散心，多放松一下也是为了更好的学习嘛。”

柏弈然：【狗狗祟祟.jpg】

见教导主任兜了个大圈子也不说事，虞书年只好主动追问，“老师，您找我有什么事吗？”

看见聊天界面的表情包，他勾了下唇，回了个揪耳朵。

“其实也没啥大事，就是想问问你……”余年‘嗨’了一声，“你看了这次月考的成绩单了吗？”

“看了，柏弈然的成绩很好。”

余年为难的挠头，“就是因为成绩太好了，三四五班的班主任集体过来找来了。”

原本他们班成绩稳压七班一头的，现在出了虞书年这个变故，七班的成绩蹭蹭上涨。

这还只是个月考，要是等期末分班考这种，成绩占巨大作用的考试，他们带的班岂不是都要落了下风。

学生间互帮互助的学习是教导主任批准的，所以现在各班班主任都找上余年。

余年说：“差不多就是这么个事。其他班的班主任觉得，你给差班生讲课都能有这么好的成绩，那你要是把给差生的时间给他们班学生，肯定会有更好的结果，毕竟基础在这摆着。所以……”

“主任。”虞书年也是没想到，成绩太好也会出问题。

他说：“我记得这个计划开始时有挺多同学报名的，他们现在还在帮指定班级的同学吗？”

“没有，现在……”余年掐着手指算了一下，惊愕的发现，好像只有虞书年自己还在坚持，“只有你在坚持互助。”

参加的都是成绩好的同学，有些同学倒是很积极，但是家长觉得这样会占用他们自己的学习时间和补课时间，所以不允许他们继续这项活动。

还有一些则是教不会，有些题目成绩好的同学不会讲的太细，这样讲，成绩不好的同学又听不懂，一来二去的成绩好的同学也就没了耐心。

之前还没注意，被虞书年这么一问，余年这才反应过来。

顿时，他也意识到了虞书年这么问的原因。

虞书年紧接着又问：“我的课余时间和其他同学比起来算宽裕吗？”

“怎么可能，你那么多竞赛，还有学校的冲刺班也有你的名字。”仔细算下来，虞书年除了不需要定时定点的课外辅导以外，他的活动在一班学生里面都算是很多的了。

虞书年见话说的差不多了，便直接道：“所以，我帮柏弈然提升成绩，也是牺牲了我自己的时间。”

“是这样没错。”余年叹了口气，“其实老师们的意思也差不多是这样，就是想把这部分时间转移到其他同学身上。”

“主任。”虞书年沉声说：“我会这么做是因为他是柏弈然。”

其他旁的附加条件都不重要。

重要的是，他是柏弈然。

余年张了张嘴，他打这通电话，班主任们找他是一回事，还有就是，其实潜意识里他也觉得班主任们说的有道理。

结果虞书年这么坚定地拒绝，他反倒也不好说什么。

毕竟成绩提升是有目共睹，万一把虞书年惹生气了，直接连七班都不管了。

那他这不是赔了夫人又折兵吗。

万一呢，万一七班也能教出考上好大学的呢。