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第二节课课前，程逸灏抱着周考试卷按组发下去。

大家拿到手发现试卷不是自己组的，而且没有改。

沙老师捧着茶杯进班说：“这节课大家来改改周考试卷，也看看别人的试卷是怎么做的。分就不要合了，留点面子。”

柏以凡拿到的试卷，姓名栏填着“施雅雅”，字迹秀丽。他抬头看向最前排，目光锁定到一对小熊发夹。

柏以凡对自己日渐回归的记忆表示满意。

沙老师在讲台上报答案，大家在台下改。前面选择填空计算题都还好，到了几何题和解答题这种要按步给分的大题，就有人举手询问。

沙老师没半点不耐烦，欣欣然讲解，不动声色地把得分点普及了。当然，有斤斤计较到标点符号的，被沙老师揪了耳朵。

施雅雅卷面清爽，解题步骤清晰。

受卷面影响，柏以凡改卷时，只在有瑕疵的地方画了小小的叉，标上减去的分数，再记下沙老师给的标准答案。

下课，沙老师让程逸灏把卷子又收上来了，然后沙老师指着最后一排的柏以凡说：“卷子多，分一半给他抱着。”

柏以凡：……老师你找人谈话的借口也太不讲究了。

程逸灏自然从办公室出来，去了操场参加升国旗仪式。柏以凡留下了。

办公室其他老师也都去参加升国旗仪式了。沙老师把柏以凡的卷子拿出来，立刻皱眉。

给柏以凡改卷的这位同学，风格和柏以凡大相径庭。满卷子红彤彤的勾叉看得人眼晕，每道题边还有硕大的分数。

沙老师忍受这等视觉冲击，迅速合了分，递给他：“你说是揪左耳朵，还是揪右耳朵？”

柏以凡接过试卷一看，满眼望去，真是祖国江山一片红。只好去看卷头，惊喜：“100！满分！”

“屁！”沙老师被气乐了，“你当自己是小学生了？还一百分满分？”

满分150，柏以凡考了100。

柏以凡发觉失误，不过心算一下：“好歹及格了。”

沙老师气不打一处来：“周六英语满分120，你考了101，全班第六；政治满分90，你考了84，全班第三。只有数学考了及格分，嗯，估计也是第一呢，倒数的。”

政治老师不在这个办公室，而且分数也没报。可见沙老师是特地去看过了。

柏以凡抓了抓头发：“沙老师，您给我点时间。二模时，我一定不让您赌输了。”

“嗯？哦！”沙老师差点露馅，咳了咳，“是啊，离第二次模拟考也不剩几天了，你要加把劲。二模成绩是会入档的，有些学校录取时也会参考。对了，你打算报哪个学校？”

“您觉得我报哪个合适？”

“五中六中摊不上你了，我真开心。二中不错，他们学校去年高考上线率挺高。”沙老师喝了一口茶，扶了扶眼镜，“但你其实挺机灵，现在拼把劲，实高也没什么难度。最好能进实高重点班，那样日后上重点大学的几率高。”

实高是实验中学的高中部。而实高重点班是很多平时成绩在年纪前一百的人才考虑的学校。

沙老师分析完，问：“你自己想报哪个？”

柏以凡有点腼腆：“您觉得我和市一中有多大距离？”

第12章　甲骨到小篆

沙老师一愣，大镜框后眼睛瞪得滚圆。

缓了一会儿，沙老师神情依旧复杂，挑着词尽可能委婉地说：