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他心很静，表情也是同样。

“白安忆”从旁好奇地看着这一对，觉得他们之间气场微妙，不似紧张，反倒安宁得很。

这么坐了四五分钟，池小池站起身来，娄影也跟着站起。

池小池：“走吧。”

“白安忆”：“去哪里？”

池小池：“解决问题。”

“白安忆”一半惊讶于他的干脆利落，一半又好奇他在这短短几分钟内想了些什么：“怎么解决？”

池小池：“杀人。”

“白安忆”：“……你是打算遵守规则，参与游戏了？”

池小池：“不。是利用规则。”

“白安忆”坦言道：“我想不到，在这种电车难题下，你要怎么利用规则。”

所谓“电车难题”，存在着许多版本。

大体上，它指的是一台处于飞驰状态中且不能停下的列车，正准备经过一处岔道口。而这岔道口分为两条轨道，一条上只有一个孩子玩耍，而火车原定要行驶的另一条轨道上，则有五个孩子在结伴玩耍。

面临这个难题的主角，手里握着一个决定生死的扳道闸。

在来不及闪避的情况下，他应该把扳道闸扳向哪一方呢？

这个难题一经诞生，就引发了激烈的争论。

到底应该怎么解决？

是要尊重多数生命，放弃那一个孩子？还是相信任何生命都拥有同等的价值，干脆不扳扳手，听天由命？

延伸到眼前的情况，可以类比为，到底是要为了自救，违背原则，牺牲自由，还是为了自由，严守原则，牺牲生命？

池小池反问：“你怎么看待这个问题？”

“白安忆”说：“我听到的版本不是这样的。这两条岔道之中，只有一个孩子玩耍的那一条，是一条早已半废弃的铁轨；有五个孩子玩耍的，是一条明确标注了‘正在使用中’的铁轨。也就是说，五个孩子是违反了规则的；而那一个孩子遵守了规则，却要面临着被撞死的风险。问，在这种情况下，你要怎么选择？”

池小池颔首，没有发表多余的看法：“嗯，我听说过这个版本。”

娄影说：“我还听说过另一个版本。那一个孩子是一个品学兼优的好孩子；而那五个孩子是有名的小混混，品行恶劣，学习极差。同样是问，在这种情况下，你要怎么选择？”

池小池陷入了静默。

“白安忆”和娄影都在等待，想知道池小池会给出什么答案。

但池小池却没有直接回答，而是抿了抿唇角：“……所以，你们看出来了吗？”

娄影沉吟。

“白安忆”则挑起了眉毛：“看出来什么？”

“出题的人，在有意往上堆加条件。”池小池说，“他在有意诱导答题人，去撞那五个孩子。”

“白安忆”：“……”