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他心很静,表情也是同样。

“白安忆”从旁好奇地看着这一对,觉得他们之间气场微妙,不似紧张,反倒安宁得很。

这么坐了四五分钟,池小池站起身来,娄影也跟着站起。

池小池:“走吧。”

“白安忆”:“去哪里?”

池小池:“解决问题。”

“白安忆”一半惊讶于他的干脆利落,一半又好奇他在这短短几分钟内想了些什么:“怎么解决?”

池小池:“杀人。”

“白安忆”:“……你是打算遵守规则,参与游戏了?”

池小池:“不。是利用规则。”

“白安忆”坦言道:“我想不到,在这种电车难题下,你要怎么利用规则。”

所谓“电车难题”,存在着许多版本。

大体上,它指的是一台处于飞驰状态中且不能停下的列车,正准备经过一处岔道口。而这岔道口分为两条轨道,一条上只有一个孩子玩耍,而火车原定要行驶的另一条轨道上,则有五个孩子在结伴玩耍。

面临这个难题的主角,手里握着一个决定生死的扳道闸。

在来不及闪避的情况下,他应该把扳道闸扳向哪一方呢?

这个难题一经诞生,就引发了激烈的争论。

到底应该怎么解决?

是要尊重多数生命,放弃那一个孩子?还是相信任何生命都拥有同等的价值,干脆不扳扳手,听天由命?

延伸到眼前的情况,可以类比为,到底是要为了自救,违背原则,牺牲自由,还是为了自由,严守原则,牺牲生命?

池小池反问:“你怎么看待这个问题?”

“白安忆”说:“我听到的版本不是这样的。这两条岔道之中,只有一个孩子玩耍的那一条,是一条早已半废弃的铁轨;有五个孩子玩耍的,是一条明确标注了‘正在使用中’的铁轨。也就是说,五个孩子是违反了规则的;而那一个孩子遵守了规则,却要面临着被撞死的风险。问,在这种情况下,你要怎么选择?”

池小池颔首,没有发表多余的看法:“嗯,我听说过这个版本。”

娄影说:“我还听说过另一个版本。那一个孩子是一个品学兼优的好孩子;而那五个孩子是有名的小混混,品行恶劣,学习极差。同样是问,在这种情况下,你要怎么选择?”

池小池陷入了静默。

“白安忆”和娄影都在等待,想知道池小池会给出什么答案。

但池小池却没有直接回答,而是抿了抿唇角:“……所以,你们看出来了吗?”

娄影沉吟。

“白安忆”则挑起了眉毛:“看出来什么?”

“出题的人,在有意往上堆加条件。”池小池说,“他在有意诱导答题人,去撞那五个孩子。”

“白安忆”:“……”

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