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高考，把文理分别放在了一张试卷上，这样从早到晚，一天就能考完。

虽然周老师没有明说，但是大家心照不宣地对这次所谓的班级小考严阵以待。

虽然大家面上抱怨自己班要多考一次，但其实很多人都盼着来一场这样的考试。

一班同学是有傲气的，上次月考因为试卷容易了不少，大家的成绩都上去了。很多人都有些不认同那次考试成绩，好几个人分数都撞了，虽然也有排名之分，但是那分数的差距基本可以忽略。

是的，真正的学霸不但排名要高，分数也要甩后面的同学一大截才行。

还有第一次自测成绩不理想的同学，默默努力韬光养晦半学期了，就盼着可以通过考试证明自己。要是又只有跟月考一样全年级统一考试的期中考试，大家差不多的优秀，他们要靠什么来证明自己的进步。

再加上内心里因为被区别对待而产生的那一点隐秘的优越感，“看，我们一班就是不一样，年级统考都没能让我们发挥出真正实力，只能我们自己另外考了。”

由于以上种种理由，一班对待这次班级小考的态度比年级统一的大考都要慎重。

周老师也没说调整座位，就是每小组之间象征性地把桌子拉开点距离，桌面上的书全部放在地上。

上午考语数，下午文理，晚上就剩下一门英语了。

林薇觉得这个安排太适合她了，考一天下来本就头昏脑涨的，晚上做不怎么用动脑的英语就太完美了。

只要词汇量在这里，占了最大分数的阅读和作文就没问题，至于听力，能说就能听，林薇唯一担心可能会扣分的是那十五道语法选择题。

对这语法题，林薇只想说，不是我方不努力，实在是那些题目都太变态了。要是只要学习语法学家定下的语法规则就算了，偏偏很多规则总有特殊用法。

有的特殊用法甚至只出现在某一年的高考真题里面，要考了大家才知道，“哦，还有这样的一种用法。”

所以对英语，林薇最有可能会丢分的不是作文，而是语法题。

她应对语法的办法就是把必修一的全部文章都背了一遍，反正所有的语法都在文章里面会体现。分析一遍句子结构，划分好意群，再背诵一遍，只要不是太偏的语法基本上能一网打尽。

在规定的时间交上去后，离下晚自习还有一段时间，在上面监考的英语老师让他们自己自习，就抱着试卷走了。

考完哪有什么心情自习，大家都在小声地对答案，时不时还有两声吸气声，懊恼的声音，教室的纪律就有些不好了。

今天的值日班干是海星，林薇就用胳膊肘推了推他。海星接受到信号，头都不用抬，立刻就明白她的意思了，停笔拿书起身上讲台，一系列动作一气呵成，他在讲台上出现，教室里就安静了下来。

林薇看着这场面就有点气，自己当初管班还用了点手段才压下了同学们，但是海星好像出个人就行。

他一出面，首先女生们就会特别安静，他在男生中威望也不错，男生们也挺给他面子的。

不能说话对答案了，同学们就悄悄地用小纸条对答案，对这种情况，林薇就眼不见心不烦了，随他们去。

反正他们班的窗户下面一半都贴了膜，得要高个子老师才能看到里面情况，而教务处的老师都长得很小巧，只要不发出声音，就扣不到分。