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林薇自知理亏，第一时间把礼物奉上，转移话题道，“爸妈，这是我给你们买的礼物。”

贺慧银是一对金耳钉，林水荣是一只钢笔。

贺慧银明明挺开心的，嘴上还要说，“你现在的任务是学习，谁要你去赚钱买这些了，我就缺你这个了啊。”

“孩子多有心啊，赚第一笔钱就给我们买东西。”林水荣就把她心里想的话说出来了。

林水荣摆弄着林薇送的钢笔，回头还偷偷说道，“挺好，挺好，以后找不到工作还可以去弹琴，这一个月的工资都比我们高了。”

把贺慧银气得够呛，“你就盼着孩子以后找不到工作啊。”

出门一个多月，林薇一回来顾不上休整，就开始闭关写作业。

离开学只有十天了，她要开始一支笔，一个奇迹了。

好在她在省城也没有完全不管学习，一些非书面作业都已经全部做完了。语文老师要求的十篇作文都写好了，就剩下一些练习册什么的。

暑假作业听着多，但是只要静下心来写，还是很快的。

文科三门不用说，林薇把教科书摆前面，边做还边回顾了一下初一学过的内容，免得一个多月没跟他们见面了，到时候都眼生了。

英语可以无脑往下面写，唯一费了点心的就是语文和数学了，尤其是数学，其他几科加起来费的脑筋都没有这一门多。

在开学的时候，林薇成功地背着一书包做好的作业去了学校。

新学期新气象，一进教室，同学们就发现了教室的变化，学校终于鸟枪换大炮了，舍得升级教学设备。

教室的讲台换成了电脑桌，可以直接连接到投影仪那边去。

为了怕同学们乱玩电脑，文校长将电脑桌上锁，把钥匙给林薇保管，说，“如果这节课有老师要用到电脑，再打开。”

这打开电脑桌，等电脑开机都是要时间的，不可能等老师到教室上课了，再慢吞吞地跟林薇要钥匙吧。

于是科代表们现在又多了一个活，一看下节课是自己这科，就要在上课前跑去问老师，“这节课要不要用到电脑，要不要放课件？”

如果老师说要用，再跑回来跟林薇要钥匙去开电脑。

像语数外还好，老师办公室一般就在同层或者上下两层，可文科和理科老师们都在初三楼那边的综合办公室。

初三楼跟他们这边的新教学楼中间可是隔着一个操场，从这边跑个来回，一个课间就差不多了。

林薇偷偷想，还好这几科排课不多，不然每天都要来个八百米就好玩了。

对于这个多媒体教学，老师们接受程度不一，一周下来，同学们就差不多摸清了老师的习惯。

像数学老师就更习惯于传统教学方式，他最熟练使用的就是投屏功能了，这个讲大量习题的时候用得上，海星基本上都不用跑什么。

最爱用的是历史老师和地理老师，一个用这个放图，一个用这个放视频。

历史现在已经学到近代史了，可以很容易找到很多影像资料。

影像资料自然比书上那干巴巴的几行字来得生动具体，看得同学们一个个义愤填膺的，恨不得回到那个时候去大干一场。

这样做的好处就是，同学们明显对历史课也积极