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行。

她只是知道自己的天赋点没有点在这里, 所以数学课听得比谁都认真, 课后又会不厌其烦地做题巩固。

所以数学基础知识打得牢, 所以只要是她会做的题目就不会因为其他什么原因失分，所以不会跟其他同学一样，每次考试后才抱怨，“我这题明明是会做的，怎么当时没有想到呢？”

可她的数学好只是局限于那些常规题目中，她做这些题还不知道要死多少脑细胞。

但没人能听到她的心声，初中就更讲究男女有别了。有林薇在，女生们碰到难题绝对不会去问海星的，怕被别人说闲话。

面对真心来请教的女生们，林薇能怎么办呢，只能多掉几根头发了。

对于班上的变化，文校长自然是乐见其成的。

林薇看着文校长对他们笑得就像是一个老农民看到自己长势喜人的庄稼一样，深切怀疑是他偷偷放出了这虚假消息的。

六班同学互相之间的实力其实差不了不少，就算是他们班的最后一名，总分也有590，放平行班妥妥地第一名。

正因为这样，在六班想要超过同学就很困难，毕竟从50分提升到50分简单，从90分提升到100分却很困难。

对于课内知识，大家的接受能力都差不多的，作业也卷不起来。因为大家正确率都差不多，万一碰到你错了，好巧我也错了。

课内大家一样，那就往课外发展呗。

数学可以通过做超纲题体现，语文怎么办呢？

面对六班这么好的学习氛围，各科老师也纷纷给他们出谋划策。

语文老师就鼓励他们课余时间多看经典名著，可以提高阅读水平和写作能力。

附中也一向提倡学生要多诵读经典名著，每周还特意安排了三节自习给他们专门进行经典名著阅读。

开学的时候他们交了一笔钱，用于购买中学生必读经典书目，古今中外都有，一共有12本，规定每学期要看完两本。

可是学期还没有过半，班上就有同学完成了本学期的阅读任务了。

于是再到学校规定的阅读时间，有人就无所事事地问道，“班长，我书看完了做什么？”

学校规定这段时间只能进行名著阅读，要是做其他的事情被查勤的老师抓到要扣分的。

林薇只能跑学校图书室求救了，这活别人还帮不了，因为他们学校的图书室只能以班级为单位去借书。

这书还不能乱借，最好按教材来，比如学了朱自清的春，那么就可以考虑借一本朱自清散文集回去。

林薇之前还觉得重点班跟提前班就算有差距，也不会太大，但现在她发现自己之前天真了。