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海星虽然自觉自己自学也可以，但是如果有个老师指导，还是更有针对性一些。他想了一下，觉得林薇说得很有道理，于是他说道，“谢谢你，不过我自己去说吧。”

林薇点点头，她一点都不担心李老师会拒绝，自己和贺嘉琪两个预备役李老师都这么看重，更别说海星这个已经拿到进场门票的正规军了。

果然下午去李老师那的时候就看到了海星，李老师还跟他们介绍道，“海星会参加总决赛，以后会跟你们一块来我这学习。”

于是海星也加入了李老师的奥数特训团，每天下午的日常就是考试，考试，还是考试。

他比林薇他们还要晚了几天，李老师看了他的底子，也不打算单独给他补，就把之前的几套试卷直接给了他，说，“前面几套我已经讲过了，你自己拿回去做，要是有不会的，就问...林薇吧。”

李老师可能是想着他们都是同一年级的，问题目比较方便，犹豫了一下就指了林薇。

林薇相信学神的自制力，回头就把自己做过的试卷给了海星，“你自己做完之后可以先对答案，有困惑的可以问我。”

说是这么说，但是林薇日程这么忙，海星也不好意思在课间去一班找她，所以海星要真有哪里想找她解惑的话，只能是早上上学的路上。

于是他们经常在公交车上讨论题目，叶希贝本来还有些不甘寂寞地想要试图加入话题，可围观过一次之后，她就两眼蒙圈地跟曹文静问道，“你说他们俩在说什么天书呢？”

曹文静比她好一点，听了个半懂，努力破解道，“好像是在说一个行程问题。”

林薇跟海星进行了一段时间的学术交流后，对海星的学习能力又有了新的认知。

林薇对于奥数考试有一些功利心，在听李老师说，总决赛最后排名是两次考试总分相加后。

她认真研究了一试和二试的试卷，发现一试的题目是相较起来，考得更加全面但是难度小一些，二试就更多的是那些比较刁钻的疑难杂题。

发现这一点后，她就自己定下了保一争二战略，把精力更多地放在一试的题目上面，至少这是她努努力就能做出来的。

至于二试，她就顺其自然了，里面有些题，她在听李老师讲完之后有一种“原来是这样的”感觉。但是要她自己做，她要是可以慢慢研究个两三天可能还有希望，可要在短短的一个半小时中做出来，她觉得给自己换个脑子才有可能。

可是海星不一样，他反而更加喜欢去钻研那些难题偏题怪题，愿意花费时间精力在上面，总有不知道从哪里的来的灵感找到解题思路。

林薇觉得出卷人出的这些题目就是给他这样的学生准备的吧，不过林薇在努力理解海星的思路后，也给自己的解题带来了一些启发。

而跟她交流的海星也很有挫败感，因为他发现林薇对数学学得比他深多了。

林薇试卷上有一题用了一个他没有看懂的方法，他好奇地去问过才知道，那属于初中的知识了，他们现在还没有学到。

他看着坐在她旁边的林薇，决定回头就去补上。

就在双方这“和谐友好”的交流中，省里选拔赛的时间到了，林水荣特意请了假陪林薇去了省城考试。

可能因为这次带上了太多的期望，林薇没有前面两次的淡定，在车上的时候都忍不住掏出书出来看，抱住最后