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着签到表走出去，走到讲台说：“现在我点下名，听到名字的举手喊到。”

下面坐着的学生很配合，陆续喊道：“好。”

马燕在讲台上唱名，班里同学陆续应答，应答一个，就在名字后面打钩。期间又有两名学生进来，她中断唱名，询问了他们的名字率先打钩，然后再继续。

这次中文系录取了一百多人，分为两个班，每个班有五十多人。所以点名速度并不快，至少辅导员过来时还没有结束，但他没有打断马燕，而是站在一边看着。

点完名，马燕拿着报名表走到辅导员面前，把她知道的没到的人的情况简单说了下。

没来的人一共有五个，其中有两个人已经报完道，而这两个人中，一个是本地的，今天回家了，另一个则身体不舒服，在宿舍里。剩下三个人则都是还没有来报道的，或者报完道，但没有跟同学们来往，所以谁都不认识他们的。

辅导员听后点头：“好，我知道了，干得不错。”

开学才两天，就算他是辅导员，也没有跟班里同学全部照过面。不过他对马燕的印象很深，一是因为她报完道后参加了迎新，他们之间有往来，二是因为她能力很出众，什么事吩咐道她手上，她都能办得井井有条。

像点名这件事，看起来很微不足道，但别人可能点完名就算了，但她就知道挨个询问没有签到的学生的情况。

得到夸奖的马燕很高兴，她一直是个目标明确的人。

一般人入学后，考虑的可能是室友好不好相处，他们要上哪些课程，而她想的是，怎么才能尽快出头。

参加迎新活动是个很好的办法，这活看起来琐碎，而且还要帮新生搬行李，很累，但上要跟辅导员甚至系里领导打交道，下能跟师兄师姐和新同学们拉近关系，很容易冒尖。

所以报完道放下行李后，马燕就投入到了迎新中，而她也做得的确不错，不但给老师们留下了好印象，在同学们心里也建立起了威信。

后一点，从她今晚负责点名，却没有同学提出反对意见就能看出来。

不过她很注意分寸，签到名单交上去后，就打算回到自己座位。不过她刚坐下没一会，就又被辅导员给叫起来了。

新生第一次班会的惯例是做自我介绍，她被老师叫起来打样。

马燕很乐意当这个第一人，高高兴兴上了台，自我介绍道：“大家好，我叫马燕，河省人，今天二十四岁……”

虽然马燕很乐于表现，但她很清楚什么事该做，什么事不该做，像这自我介绍，就不适合太长，毕竟班里几十号人，个个长篇大论，今晚就没法回去了。

大晚上的，谁都不想在教室里一直坐着，她啰嗦太多，容易让人心生反感。所以简单介绍完自己的情况后，马燕就利索下台了。

马燕下来后，迅速有其他同学补上。

只是这年代乐于表现的人是少数，五个人之后，教室里有短暂的冷场，辅导员站出来问：“还有没有人上台做自我介绍？”

马燕见状，赶紧动员身边的人，她左边坐着的四个人都是室友，但她们都不太愿意这时候上天，只好转头动员苏婷。

本来她以为自己要费很多口舌，结果苏婷二话没说就站了起来，走上讲台说：“大家好，我叫苏婷，苏东坡的苏，聘聘婷婷的婷，我来自胡省，很高兴认识大家。”

介绍完后，苏婷就走下讲台回到了座位。

只是刚坐下，她就听到身后传来嘀咕声：“装相！”

苏婷顺着声音来源看去，看到了个熟人，正是白天见过的丁梅，她挑眉问：“你刚才在说谁？”

要说这人也真是奇怪，明知道两人离得这么近，自己说什么苏婷都能听见，但她还是没忍住嘀咕了句。可当苏婷转过头，她又有点怂，没什么底气地说：“我又没说你，你管我。”