分卷阅读15（2 / 2）

“不用不用。”顿了顿，江意言犹豫着问道：“你帮我把东西整理过来的时候有看到我的画吗？”

早上来不及收拾，晚上下完班回来后便开始收拾自己的行李，这才发现有东西不见了，本来以为是遗漏在了出租屋里，打电话给房东一问却被告知并没有看到关于画的物品。

贺子寄背对着江意言，因此江意言看不到他此刻的表情，只听他沉默了几秒后问：“什么画？”

江意言不知道该怎么措辞，那副画其实是贺子寄小时候画的，当初分开时话说得那么狠却没有扔掉，如今说已经忘记过去的一切又被发现一直珍藏着，多少有些窘迫。

江意言笑得勉强，故作无所谓的语气：“不是什么重要的画，只是这么多年带在身边习惯了，突然发现不见了……”

“我扔了。”贺子寄回过身来，打断了他的话。

江意言一时间忘记了伪装，笑容顿时消失殆尽，“你扔哪儿了？”

贺子寄惜字如金，简单明了地道：“楼下，垃圾桶。”

话落，江意言瞳孔微微一缩，没再多说一个字，也没有看贺子寄一眼，头也不回地往楼下跑去。

贺子寄站在原地看着江意言慌张的背影，过往的记忆随之涌入脑海之中。

父母逐渐发现他已经逐渐接纳江意言，并且不像最开始那样抗击其他人的靠近之后尝试着让他回归正常的生活，考虑到很多学校不愿意收问题学生，就把他送到了朋友的私立学校。

到了学校之后他一直很乖，或者说是安静，跟个透明人没什么区别。

直到一节美术课，老师让学生们试着画出一家人出游的场景，贺子寄一开始画得好好的，后来一反常态地变得暴躁起来，撕毁了同学的作品，把同学吓哭不说，自己的作品也在一时间让老师怔住了。

那张纸上浑身鲜血的魔鬼正围着篝火跳舞，手里拿着刀叉，表情狰狞，火架上有一个孩子绑在上面被火焰灼烧着，张大着嘴，满脸恐惧，像是在呼救。

事后班主任找父母沟通，觉得他还没有到回归普通生活的时机，建议现阶段还是只好好接受心理医生的治疗比较好，毕竟把他放在学校就犹如一个定时炸弹，犯起病来对其他同学是个不小的威胁。

父母替他向被诋毁了画作的学生的家人倒了歉，然后带着他回到家里，把那副画揉成一团，扔进垃圾桶中。

父母和哥哥都满脸忧愁地看着他，告诉他不可以再画这些，不可以再欺负别的小朋友。

而江意言呢，在放学回来明白了事情经过后，把画从垃圾桶里捡了出来，然后在桌上摊平，默默欣赏了好一会儿后，一本正经地地点评：“我觉得你画得很棒啊，我都画不出来这些的。”

说完扭头发现和贺子寄正面无表情地盯着自己，江意言皱眉，“怎么啦，你是觉得我太笨了？”

那天晚上江意言没回家，说想留宿在这里，然后半夜从客房溜进了贺子寄的房间，轻手轻脚地爬上贺子寄的床，不顾贺子寄的挣扎用力地抱住他，轻声哄道：“子寄宝宝不要怕，我会一直守着你的，再也不会有魔鬼敢把你抓走了哦。”

第二天那副画就不见了。

再后来，贺子寄去江意言家里做客，他在江意言的房间里重新看到了那副画，被装订起来，挂在了最醒目的位置。

--------------------

大家觉得剧情方面有什么问题一定要告诉我哦，我会好好审视并且改进的～

第16章