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总的来说，星海相当于混沌状态，卡池就相当于开天辟地，召唤卡牌就相当于创造万物。

虽然不能画等号，但大概意思就是这样。

在这之前，苏沫查了一下关于帝国凌云大学的招生相关，看到了报帝国凌云大学的，录取率不是很高。

因此报名之后，在及格水平以上的，都会收到帝国凌云大学的作业邀请，作业交了之后，通过的人就能够收到帝国，凌云大学的通知书。

从收集到的相关消息来看，能够收到帝国凌云大学的作业的，都是蓝色卡池以上的，所以可以说，蓝色卡池的及格线，苏沫本人是达到了及格线。

那么帝国凌云大学发来的作业，就是关键的因素了。因为这作业是帝国凌云大学的老师亲自布置的，每个人的作业都是独一无二，不会重复的。

这就有点难搞，苏沫一时之间不知道从哪个方面入手。

想着苏沫先不纠结了，现在的她还是先打好基础吧。

然后苏沫开始规划自己的世界观，这个世界的卡牌师大致分为两个大类，攻击方向和辅助方向，攻击方向的卡牌师召唤出来的，是有战斗力的，或者是结合卡牌师能够发挥战斗力的。

辅助方向的卡牌师，范围更大，可以说涉及生活中的各个方面，可以用于生活中的各个方面，比如医学、科研、环境保护、影视文学等等。

就苏沫自己都知道，如今凌云帝国中就有卡牌师用卡牌来辅助自己演戏的。

苏沫分析了一下，觉得辅助类卡牌师不适合自己，所以她决定往战斗类卡牌师方向发展，或者说她的第一张卡牌，必须要有杀伤力，因为第一张卡牌的认证，基本决定了卡牌师的认证方向。

现在苏沫已经大致决定了自己卡池的世界观了，就是种花家神话的世界观，虽然种花家的神话故事，很多不连贯，所以需要苏沫自己整理规划一下，补全完整，让背景完善起来。

这个世界很多卡牌是之所以进阶困难，就是前期世界观没有做好，这和阅历有些相关，年轻的时候，想象力总是天马行空的想出一张卡牌，后面需要进阶了，才发现，几张卡牌之间，不知道怎么把他们衔接起来。

苏沫打开光脑，把光脑变换成笔记本的形态，开始规划整理世界观，世界观是卡牌师最重要的底子，苏沫不能模糊过去。

由于种花家神话故事连贯性不高，苏沫觉得可以结合洪荒背景，两者结合起来，给她未来需要的卡牌任务做人设。

苏沫上辈子是个漫画博主，做人设这个事情她熟悉，做完人设后，她把这些人物串连起来。

想着想着，苏沫干脆在光脑上面打开绘画文档开始画起卡牌，做起草稿。

就这样一天过去，苏沫早上醒来，星海竟然凝聚得更好了，她感觉到自己的星海，估计快要进化了。

苏沫早上起得挺早的，往学校食堂方向走，星际时代虽然科技这些进步非常多，但是学校的布置和设施规划方向，还留有地球时代学校的影子，比如有食堂，有图书馆，教室的布置，按照星际时代人们的话来说，这是纪念地球时代留下来的仪式感。

苏沫来到食堂，买了一份早餐，她找个位置坐下来，她觉得这仪式感挺好的，利于大家活动放松锻炼身体。

然后她开始没两分钟，刘晨阳也过来了，苏沫不确定这刘晨阳是为什么？难道刘晨阳也确定要报帝国凌云大学了？