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为了不让孩子总折腾自己，童见叙也想出一些办法，他买来玩具给孩子打发时间。

盲盒菜种，从种子种成菜。据说能锻炼孩子的动手能力，培养孩子对自然的亲近，体验培育的乐趣。

童见叙觉得不错，一口气买了三十多份，觉得这抵得上一小块菜地，够孩子折腾了。

东西到了之后，孩子兴致勃勃地往小盆里填土，又在他的指导下把种子种下去，浇水。

可是，她只种了三盆，剩下的不动了。

童见叙：“怎么不接着种了，剩下的明天种？”

千摇头：“其他的爸爸种。”

她指自己，伸出三个手指头：“我种三岁种三个，爸爸种三十三个。”

童见叙：“啊？”

他在女儿的监工下，种完了剩下的菜。不仅每天要浇水，还要每天和孩子蹲在菜盆前观察那都是些什么菜，随时回答孩子的问题。

诸如“爸爸这个叫什么？那个叫什么？那边那个又叫什么？”

“爸爸这个叶子为什么和旁边的形状不一样？”

“爸爸你吃过这种菜吗？甜不甜？”

“爸爸这个叶子背后为什么是红色？”

“爸爸这个叶子上面的点是什么？”

不肯在女儿这里丢掉面子的爸爸，只能紧急补充知识，每天都要看种菜技巧和视频。这样，才能勉强应付孩子那又多又刁钻的问题。

不得不说，种菜确实有一些治愈，偶尔看到那些长势喜人的绿色，童见叙心情也会变好。

从那些菜长出叶子后，每天浇水他都会和千一起畅享一下以后一起把它们吃掉。

不过，种出的菜在外面风吹日晒，也难免会出现一些小小的问题——长虫子。

而且这虫子，一两天没发现它就使劲长，往往发现的时候，菜叶子都啃掉好几片，虫子也已经肥嘟嘟。

童见叙躺在沙发上看手机，感觉孩子在外面玩了会儿，又跑进来，坐在他脚边玩耍。

她拿着个软软的东西贴在他脚背上往前挪，模仿着小火车开动，嘴里呜呜呜地叫。

“嘟嘟嘟，呜呜呜，往前爬。”

她玩了半天，从童见叙的脚玩到他手臂上。

童见叙分出心神往她手上瞟了眼，这才看清她手上捏的是什么东西。

一只黄绿花的肉虫。

孩子两三岁的时候不怕虫子，都敢直接用手去抓。

看到那虫子还在孩子的小手手里扭动，童见叙的脸变成和那只虫子一样绿。

这天晚些时候，童见叙和在野联系的时候，说起这事，在野丧心病狂地笑了。

“你以为孩子很好带吗，千说不定还会把虫子丢进你喝水的杯子里。”

在野“好心”提醒。

童见叙想也不想地反驳：“怎么可能，千不会做这种捣蛋的事。”

在野呵笑：“现在可能不会，等她再长大点，六岁就非常调皮了。”

但说到这个话题，两人却都沉默了。

上一次，千没满七岁就没了。

他们两个早有联系，从最初童见叙问在野过去那个千的事开始。

他给在野看了一个监控视频剪辑，是千在独自玩耍，忽然起身拍打空气。有好几次