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比如现在。

许青与凝重地看着黑板，眉毛稍稍蹙起。

黑板上展示的例题，光扫一眼就有三四个错误，即便刘老师平日再怎么不认真，这么频繁且低级地出现失误也实在难以让人接受。

英语不是许青与的擅长学科，他纠结再三黑板上的板书，还是先找了个最显著最易被确认的错误，轻轻扯下黄煜袖口，确认地询问道：“第…..四题，是不是，讲错了？”

因为要上台展示小组作业，黄煜今日罕见地没睡觉，但也低着头在玩手机，被许青与叫住，他从游戏里不经心地抬头瞥一眼黑板，敷衍地说：“嗯。”

许青与说：“要不要，和……和老师，说一下。”

“没必要。”黄煜低头，有一下没一下操控着游戏里的小人跳跃，无所谓地说，“知道了不就行了。”

可是同学不知道。

许青与快速环视一周，发现不少同学都在闷头做笔记，也不知道记下多少黑板上的错误。

他还是决定告知一下，举起右手。然而刘老师拿着练习册闷头讲题，和台下同学鲜有沟通交流，将近一分钟后，他才堪堪抬头，看见许青与举起的手：“有什么问题？”

“老师。”许青与起立，说出自己的疑惑，“第四题，时…时态是不是用错了，还…还有第七题的，拼写。”

他先提出两个最明显的问题，刘老师回头看一眼黑板，说：“哦，我改一下。”

“还…还有，第……”

“好了，你坐下。”刘老师打断他，语气快速且不耐烦，“我知道了。”

许青与愣一瞬，有点不知所措，黑板上的错漏还有几个，但老师指令为大，他犹豫片刻，坐下了。

刘老师用手粗鲁擦掉刚被指出的错误，急速修改好后说：“以后有什么问题下课再来问，不要在课上浪费同学时间，课讲不完拖堂你们又要不开心……好了，下一题。”

他语气不好，明里暗里都冲向刚才提问的人。不少同学小声议论几句，熊卓的同桌，许青与前座的男生更是直接转回身，幸灾乐祸地看向许青与。许青与低下头，虽然不知道做错了什么，但在那视线里，脸却发烧地滚烫，人也有几分委屈。

“看我干嘛？”忽地，沉浸在游戏中的黄煜冷不丁开口。

男生一愣：“不是看你……”

“很烦，转回去。”黄煜不听解释，冷声道。他被打扰到了，也不管人视线是不是真落在自己身上，便直白往回怼，任性又霸道。

男生暗暗切一声，但也不敢惹黄煜，转回身去。

许青与稍稍松气，感激地想对黄煜说声谢谢，又担心自己也得一句“烦人”，思来想去错过了时机，最终没开口。

许青与的小组是最后一组展示的，小组内，许青与第四个发言，黄煜则在最后。熊卓打头，开得还不错，但后面的梁邦名和另一名男生，准备不充分态度又不好，不多的词也卡了好几次，梁邦名讲到最后甚至笑场了，许青与交替时心惊胆战地看眼刘老师，发现他果然面色不佳。

于是许青与就更紧张了，尽管练了数次，但为了不结巴，他只能把语速放慢，一点点把句子从喉咙里掏出来。

老实说许青与做得还可以，虽然语速有点过于迟缓，声音也略微发抖，但全程没打磕巴，这都让他的组员感到意外，毕竟许青与和他们交流时基本一句话要卡三四次，现在当全班面讲话反而顺溜了，可想而知他到底做了