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染只听到老师说她因为秦放长得好看而往他面前凑。这种说法就好像是她死皮赖脸缠着人家一样。和被人误解的委屈相比，宁染因为同意这句话而更为羞耻，在她看来两人的亲近就是她的纠缠。

小办公室的门被人敲响，有人推门进来。

年轻的少年，露出清俊的一张脸，看到站在角落的眼角泛红的宁染，他看向老师，笑容未变，“老师，您找我？”

毕竟不是自己的学生，班主任不太好说得过于严厉，只能警告秦放在学校就应该把心思都用在学习上。

和对待宁染的痛心疾首不同，班主任对秦放的要求是只要不惹事就可以，“别人和你发消息，你也要学会拒绝。”

即使并没有过多关心，班主任也知道秦放这样的孩子在校园中是什么样的存在。向他抛出橄榄枝的女孩子人数只会多不会少。

宁染头低得更低。不太想让秦放看到自己此刻的表情。

少年是那种擅长和老师打交道的老油条，国旗下的讲话的常驻嘉宾，诚恳的态度，温和的表情，顺从的姿态。

一开始的对话都进行得非常顺利，直到班主任口中的“学会拒绝”。

“哦，您在乎的是这个啊。”秦放微笑着回答，“这倒是不用担心，我很擅长拒绝别人。”

低着头的宁染听到秦放逐渐放缓的声音，忽然有一种局势不对的警惕，她敏锐地觉察到秦放与平日不太相同的语气。

“可能您不知道，”少年抬头看向老师，“是我追的宁染。”

明明是温和的姿态，不知为何表现出了模糊不清的挑衅，似乎在嘲讽老师轻率随意的判断。

原本将要平息的事态重新紧张起来。

秦放最后得到了班主任不留余力的批评，恼羞成怒的班主任要求秦放要在办公室写完检讨报告才能离开，要好好挫挫这个小男生的锐气。

宁染成了又可怜又无辜的那一个。

后来宁染询问秦放，明明当时只要含糊过去，其实老师也不会过多惩罚。

“可我那样回答是对你最好的。”秦放这样回答。

“而且，”少年弯起眼眸，摸了摸少女的发顶，“我又没有说谎。”

非常糟糕的回忆。

虽然应该称得上是年少美好的片段，但回想起来并不能让人高兴。尤其是现在的局面基本印证了班主任当年的看法。

就像结局并不圆满的电影，当她第二次看的时候，前面那些美好的片段变得开始有空缺感。每一个美好的音符最后都跳跃到悲鸣。

【你们不一样。】

“虽然我不应该问，”秦放开口，青年纤长的眼睫微微颤动，“你是真的有男朋友了吗？”

不得不说，宁染有些惊讶他的发问，按理说体贴的秦放不会问出这种过于私人的问题。

可身体先于思考，宁染真诚地看向对方，她甚至表现得比面对宋雨阳时更为从容，因为宁染知晓那些细小的动摇和细枝末节都会被眼前的青年觉察到真正的答案。

所以，她流露出一种自然而然的羞怯，有点像他们少年时代相处时的内敛的欢愉，“是的，而且他是个性格很好的人。”

给出了肯定的答复。

眼前的青年在宁染给出答案之后停顿两秒，像是一句简单的言语要耗费大量精力去分析解构一般地。

青年纤长的眼睫微微下垂，遮住了漆黑的瞳色，再抬眼时眼中已经没有波动。

然后他流露出恰到好处的从容，“那真是太好了。”

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