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的小人也死了。”
戴帽子的男人遗憾地“啊”了一声,但嘴角却忍不住抬了抬。
“那也没办法了。享受最后的时间吧。你去休息室坐坐?”帽子男拍拍孙侦探的肩,把她往休息室的方向一推。
孙侦探浑浑噩噩地向前走去,进了休息室,又蹲在地上哭了起来。
忽然,一个同她长得一模一样的穿着黑裙的女人出现在她面前。
孙侦探缓缓抬起头,随后失去了呼吸。
“里面一个,外面一个。”黑裙女踢了脚孙侦探,“但那又怎样。都得死。从现在起,我,才是孙侦探。”
休息室外,帽子男重新回到了电脑面前。他看着自己的小人被困在食堂里,躺到了椅子上。屏幕上,小人、怪物和学生已经进入到战斗的尾声。
……
阮鸣冷冷地看了眼,趟在地上、失去动静、被校服捆成一团的“学生们”。
随后,他走向堆在墙角的一坨“破铜烂铁”。
“格叽格叽。”“破铜烂铁”姜歇发出几声,随后指指门口。
“嗷。”长腿怪阮鸣叫了一声,背起破铜烂铁怪姜歇,往食堂外走去。
其他八只怪物互相看了几眼也跟了上去。
九个玩家行走在夜色中,一路上再也没有看到其他“学生”,也再也没有看到其他怪物玩家。
阮鸣背着姜歇再次来到电脑机房,熟练地打开游戏。
其他玩家见状也纷纷围了上来,“达达”“嘎嘎”“嘶嘶嘶”一顿乱叫。
然而这次,什么也没有发生。
众玩家又是一顿乱叫。忽然,一个玩家走了出来,在电脑上开始打字:“离开学校试试?”
“我同意!”另一个玩家写道。
众玩家叫了几声,开始往外走去。
姜歇犹豫了一会,拉了拉阮鸣的筷子手,打字道:“鸣大,你分析出触发死亡的条件了吗?”
阮鸣:“猜想1:游戏内世界与现实世界存在部分反向关系;证据:里面的人倒着走,话反着说,门开的方向与白光中看到的相反等等。”
姜歇睁了睁眼——大多数门都是被阮鸣踹开的。所以这一点,他真没注意。
阮鸣继续写道:“猜想2:死亡条件与世界观认同有关。若外世界的人接受反世界的规则,如倒着走、深度相信学生的话等,即可认定为被反世界同化,会触发死亡条件。”
阮鸣:“证据:死亡玩家与学生走得较近,存活玩家则相反;学生在说反话的过程中存在诱导行为,试图获取玩家信任。”
——对!“同化”的这个解释比单纯“倒着走”更为合理!姜歇再次点点头。
姜歇:“那我们现在是安全的?”
他想了想,又加了一句作为更明确的试探:“只要等玩家数量减为10就能通关?”
阮鸣皱了皱眉头:“没那么简单。一、‘学生’作为目前的游戏boss肯定不会束手就擒,即便真的被解决了,游戏会放出更大的boss。”
姜歇再次点头——的确,这些“学生”毕竟已经夺走了那么多人的生命,怎么可能会弱到三两下就被玩家干翻了?
阮鸣:“二、还有选择设置。我很担心。三、目前学校大概率只有9名玩家,游戏却未结束,或许游戏有其他地图。”
——有其他地图?!
姜歇似乎被击中了。是的,这样一来,人数问题就得到了解释。
之前他所看到的貌似无关紧要的“场景线索”,或许有了更深的指向!
姜歇:“鸣大,你之前看到了什么线索?”
阮鸣就着键盘快速敲击:“学校有学生消失。侦探来查,在教室电脑上发现游戏,带回了事务所,进入游戏。以上。”
——又是“侦探”?又是进入游戏,导致场景线索终结?
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