分卷阅读85（2 / 2）

而且看上去还非常偏向安抚型。

薛锦行和鸣琼对视一眼：小同学，危。

新生小心拉出一条藤蔓，仔细比对后觉得这根藤蔓似乎是合格品，于是抄起剪刀闭着眼睛狠心剪下去！

精神力尖刺形成白雾立刻喷涌而出，直接卷向新生。

新生闭着眼睛：“团团救我！”

精神体挡在主体面前，“啾啾”叫了好几声，然而白雾没有感觉到攻击型精神力的威胁，持续向前推进。

精神体：“啾——”

救我！

眼看白雾要扎中精神体，鸣琼甩动尾巴，将白雾抽了回去。

新生慢慢睁开一只眼睛，瞥见薛锦行正在教训他的精神体。

薛锦行手上托着精神体，训它：“光叫是没有用的，你要凶一点，知道吗？”

新生哭丧着脸道：“可是，可是我是偏安抚型啊，我不会凶。”

安抚型就是这点不好，相当于攻击型和功能型的大补品，吃了没有副作用还方便消化，是人是兽是灵植都想上来咬一口。

薛锦行想起临华那些偏安抚型的药剂师，当初教他们精神力硬化都教了好几天。而那些药剂师毕业多年，从事灵植提取多年尚且这样，学生们就更不用提了。

薛锦行叹了口气，他伸手打了个响指。

啪的一声，青蓝色精神力蔓延而出，大量精神力挤成一团，因为太多而逐渐泛出水似的波纹，精神力逐渐逼近刺绒藤蔓。

明明是极其柔和的精神力，可随着靠近，刺绒藤蔓却渐渐萎靡下来。

薛锦行道：“不要被精神力特质困住。安抚型又怎么样，你是S级，精神力是C级的几十倍，只要多出一点精神力，就可以压得它动不了。”

第49章 授课（捉虫）

有了薛锦行指导, 其他迟疑着不敢动手的新生鼓足勇气抬起剪刀。

十分钟的操作时间很快过去，学姐掐表叫停，让他们在各自的保鲜盒上写上名字和学号, 学姐收走保鲜盒。

接下来他们需要评测刺绒藤蔓是否合格, 不是剪下来的就有用。

新生的六个保鲜盒全都装满了。

学姐收薛锦行的保鲜盒时，对他额外笑了笑。

以往的新生十分钟操作时间，是装不满一只保鲜盒的。

今年要不是有一个领头的, 也会和往年一样。

学姐收保鲜盒时，注意到新生们的表情都有些兴奋, 显然是为自己完成了任务而赶到兴奋。

学姐看了眼培育间外, 贺教授的神色非常复杂。

她轻轻叹了口气, 集训第一天就碰上这样的领头人，不知道是好是坏。

贺教授直直看向薛锦行，目光有些奇异。

不是说今年灵植系的新生没有世家大族出身吗？怎么会有一个熟练使用精神力的？

薛锦行顶着贺教授探究的目光，表面上神色自如，实际心里一头雾水：他在培育间说的那些话都是最基础的精神力运用吧？并不是什么稀奇的理论, 有什么好探究的？

薛锦行轻轻咳了一声, 很主动地提问：“教授，您对我有什么疑问吗？”

贺教授一愣, 他知道自己的目光太直接, 但是对方这种主动提问还是让他磕绊了一下。

“没什