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聂韬成已经回来了，坐在操场外的长椅上向他招手。他坐了过去。

他们眼前，早风卷着白雾，一阵急一阵又缓，一波起了一波又落下去，那茫茫的洪流就从跑步的人群里冲刷而过。带队的教官突然喊起了口号，后面的学生跟着喊，“1、2、3、4”接着一个“1、2、3、4”。猪血色的橡胶粒铺成的环形跑道上，一圈白线套一圈白线，里面是一个圈，外面还是一个圈，封闭往复，无穷无尽。

“抱歉。”聂韬成看向周拂晓。

周拂晓也看他：“你没有对不起我。”

“但是我很难不产生罪恶感。”

“因为下一个可能是我？”

“因为她就是你们每一个人。”

“你想太多了。”周拂晓说：“你已经做了你该做的，不是所有事情都能在你的掌控里。”

聂韬成没想到他会反过来安慰自己：“看来我在你心里也不是十恶不赦。”

“我怎么想很重要吗？”周拂晓反问。

聂韬成没有马上回答，这个问题对他来说有点危险。他拿捏不好这是周拂晓的无心之问，还是一种试探。周拂晓看起来很聪明，但又不是时时刻刻都那么聪明。

过了一会儿，他才说：“我知道我不是什么大善人，我也没指望你们有多喜欢我。但是这就是我的工作，我只要在这个岗位上，很多事情就必须这么做。”

“你可以选择不做这份工作。”周拂晓说。

聂韬成明白他的意思：“是啊，看起来我好像有很多选择，实际上呢？并不一定。你做什么工作是你能自己选的吗？你能挑选自己想要做的工作吗？”

“但我至少不会去做违背良心的事情。我不害人。”

“那如果我说，我不觉得自己违背了良心呢？”

“但是你还是会产生罪恶感？”

“两者不矛盾。”

周拂晓想听他说明白为什么不矛盾。

聂韬成说：“我想为这些孩子做一些什么，在我的能力范围之内在帮助他们——你要承认，他们很大部分人其实是需要帮助的——我觉得我有能力可以帮助他们，或者至少给出一些我认为合适的建议和方法。我是抱着这种心态来做我的工作的。”

“我也不赞同学校里的一些措施和规矩，比如那个傻了吧唧的扣分制度，对吧？但你要知道，有些措施你觉得他傻逼，但是它可能是短时间内最有效的管理方式。你也上过班，公司里的企业文化够傻逼吧？老板都不知道它傻逼吗？但为什么这么多公司有相同的傻逼之处？”

“当然了，即使它有效果，不能否认它傻逼的本质，所以它可能会产生一些问题。比如昨晚中毒的事情，我作为总教官肯定是失职的，我也想解决这些问题，比如加强沟通，减少学生们的恐惧，增进理解，但这个过程肯定需要时间，我们可以看得更长远点……”

周拂晓打断：“那如果他们不理解呢？”

聂韬成