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是一个很擅长文科的人。

相反，评分表就简单多了。

大致是把《学生行为守则》上禁止的行为重复了一遍，然后列举了扣分项，但标准既不具体也不清晰。

比如已经遐迩闻名的第二条，禁止打架斗殴和讲粗话讲脏话，违反者将扣3分。

但是打架、斗殴、粗话和脏话是四种行为，而且很明显不是一个级别的行为，打架明显要比说脏话更恶劣，总不能两种行为都扣3分，那不就等于变相鼓励能打架就不要以斗嘴解决问题？

再说，打架也分情况，一对一打架和打群架又不同，冲动打架和有组织有策划的殴打肯定不一样，打架造成的伤情还分轻微严重，是无论怎么打、打成什么样都一律扣3分呢？还是可能产生额外的扣分？这谁也说不好。

周拂晓翻到表格背面，还看到了扣分项对应的具体处罚措施——

扣1分，俯卧撑20个。

扣2分，深蹲100个、抄写《三字经》1遍。

扣3分，负重跑步三公里、禁闭室2小时反省、免午餐或劳动处罚。

……

扣5分，禁闭室8小时反省或劳动处罚。

……

最下面一行——

扣10分，由负责教官视具体违纪情况制定处罚措施。

写得和闹着玩儿似的。

还不如直接写“怎么罚看心情”。

晚饭的时候，周拂晓和张白南在食堂接头讨论了这个分数制度的具体落实情况。

张白南算是个有道义的，没有因为背学生守则的事情就翻脸，把知道的都说了。

“分数会累计吗？累计的结果有什么用？”周拂晓问。

张白南解释：“加分累计到一定数额，可以兑换请假次数。每10分可以兑换一天假。”

“还能放假？这么好？”汤纯眼里冒光：“10分也不多啊。”

张白南摇头：“看着是不多，但是据说从来没有人真的能加到10分以上的。因为加分很难，一次最多也就加个一分、两分，而且加分也没有标准。”

“只能换请假？还有别的东西能换吗？”周拂晓又问。

“5分能换一次免罚。但是不是所有罚都能免不好说，也有可能是个限免条款。我也还没见过有人加到5分的。其他的没有了，只能换这俩。”

“那扣分的累计呢？”

“扣分不累计。这他妈要是还累计也太恐怖了，哪怕扣1分都不好受啊。”

“你见过扣最多的是多少？”

“3分？关了两小时禁闭，出来整个人都不好了。但我们来的时间也不长，还没见过关一天的，不知道咱们这届谁是这个幸运儿。”

“禁闭室里有什么？”汤纯还是没忍住问：“就关在里面吗？还是里头还有别的……”