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好的同学加一把劲，超过林笑，但是怎么说呢……周慧敏倒也不至于不敢和林笑比成绩，她心里还是藏着超过林笑的目标的，但事实上就是几个同学在争抢第二名。

经过一个学年，班里同学们的成绩相对稳定。谁的成绩好、谁的成绩差、谁的成绩中不溜，基本上已经形成了固定的格局。

杨老师划分的两个学习小组之间有竞争，但是大家都没把这样的竞争看得很重，再划分学习小组大家也都是同一个班的，很难像和其他班级竞争的时候生出为集体荣誉而战的斗志。

进入五年班的同学大多数又习惯了竞争，心中有股不服输的劲头，于是很多同学在班里为自己挑选了一个成绩相当的竞争对手。

林笑知道，周慧敏为自己挑选的竞争对手就是赵晓龙。

赵晓龙的挑选的竞争对手也是周慧敏。

两人考第二名的次数最多，另外还有几个考过第二名的学生也把周慧敏和赵晓龙当作竞争对手。

杨老师发现同学们这么做之后，在这次期末考试之前，索性让同学们各自拿出一张纸，在纸上写下自己和竞争对手的名字，把纸对折之后交给杨老师统一保管。

“等到期末考试之后我再拆开，如果这次期末考试赢过你们给自己写的竞争对手，考完试之后有奖励。”

杨老师的奖励有极大的诱惑：“到时候我和各科老师商量，赢了的同学，暑假作业给你们减免一些。”

竟然可以减免作业！

同学们听到之后都两眼冒光，有些同学想着在纸上写一个实力弱一点的竞争对手，这样自己的胜算大一点。

然而杨老师接下来的话堵死了这条路：“你们给自己写的竞争对手，上次考试排名只能比自己高，不能比自己低。”

这样一来，上次考了第二的赵晓龙只能写林笑了。

周慧敏上次输给了赵晓龙，考了第三名。

周慧敏的竞争对手可以写赵晓龙，这样胜算比较大，但是赵晓龙写了林笑，她也要写林笑！

林笑举手问老师：“老师，我怎么办？”

杨老师让同学们写上次考试名次比自己靠前的学生，可是林笑前面没有人了。

杨老师对林笑说道：“你自己和自己比。如果这次考试比上次考试扣分更少，总分更高，就算你赢了。反之算你输了。”

林笑忘记自己上次考试的总分是多少了，她懒得一科科翻卷子做加法，直接跑去找余昭昭。

余昭昭专门记录分数的本子上，把林笑每一科的成绩都记得清清楚楚。

林笑的分数一排、余昭昭自己的分数一排，每科都对应着写，还要计算分出差，算出来自己和第一名的差距是多少。

余昭昭一翻本子，就看到林笑上次的分数了。

林笑叹一口气，“唉，我上次怎么考那么高啊？”

上次考试是月考，考试范围比这次期末考试小的多，林笑也不确定自己这次期末考试能超过上次月考的成绩。

杨老师的奖励对林笑来说是非常诱人的！减免暑假作业！那样她就有更多时间玩小霸王了，不知道今年暑假她还能不能出去旅游，暑假的时候哥哥肯定是没空的，但是妈妈说她也可以带林笑去旅游，只是不能去寒假那么远的地方，或许可以在近一点的地方玩一玩。

今年暑假，林笑只有十多天的假期。

剩下的一个多月，林笑都要来一中上课。

五年班从初二开始接触竞赛，早在升初二之前的暑假就开始了。