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兄做同学，真令人高兴，多谢沈贤弟帮忙周全。”

沈卓已经习惯对方这直接而又直白的说话风格，“能在班上看到三位贤兄，卓也十分惊喜。”

接着，沈卓又低声补充道，“我们昨天交上以农忙为核心的文章后，又被要求在明晚之前交上一份以税改方案为核心的文章，柳先生接下来肯定还会以此为主题，要求我们各抒己见。”

听到还要写文章，何殊顿时感到头大，心存侥幸的问道。

“我们只是借读生，应该不用写文章吧。”

何殊从不怀疑优生所做出的某些预判，因为他们在得老师看重的同时，往往也会更了解老师的教学习惯。

此前已得到过沈卓的提醒，她也打过腹稿，若被先生提问，她肯定能就税改方案说出个一、二、三出来。

可是除了要议，还要写文章，何殊就更加头痛了。

哪怕她早就提倡要摒弃过去那繁复的公文格式，要求大臣在上奏折时，尽量简洁明了，写明核心重点，不要引经据典的废话一大堆，给她增加工作量。

然而她面对的是一个早已习惯传统行文风格的大群体，他们的审美习惯早已固定，只有占比很少的一部分愿意接受新事物的人，在尝试改变。

如此一来，何殊虽然早就有心想要改变科举考试模式，也不能轻举妄动，因为那样很有可能会耽误年轻一辈的前程。

毕竟那些负责评判考生成绩的考官，大多都坚持并奉行过去那一套，她只能要求各个书院在教授学子时，同时教授两种文章风格。

只是对何殊这位更喜欢以数据说话，什么文章都不耐烦看的理科生而言，她是哪种文章都不会写。

毕竟身为太子，她身边最不缺的就是会写文章的人，不过是这趟出来没有随身带上而已。

看着何殊那毫不掩饰愁苦之色的反应，沈卓不禁失笑。

“商兄不必如此烦恼，或许真如商兄所愿，先生会对三位新生网开一面。”

何殊和这些传统文士大儒打交道的经验还算丰富，知道这个希望渺茫 。

“算了，反正不仅我，冯立和邱颜也不擅长写文章，到时候我们三个一起丢脸好了，现在看来，我们可能确实更适合去武院借读。”

说话间，柳先生已经走入教室，教室内的众人迅速安静下来，站起身给先生躬身问安。

何殊这辈子也就是在三岁那年，被先帝接入宫中后，与其他皇孙们一起在宫中正经上过几个月的课。

知道她这辈子的祖父是位特别典型的帝王，将帝王权势以外的一切都视为浮云，对儿孙们都没什么天伦之情，何殊当时过得可谓是步步惊心。

所以她即便对那些翰林学士教授的内容不感兴趣，也学得特别认真仔细，生怕因自己表现得太差而连累到这辈子的父母。

好在那段艰难的时光持续的并不久，她爹登基继位后，她压根就没正式上过课，遇到不懂不会的直接问身边人即可。

如今时隔多年，再次坐到教室中听老师讲课，若非此行她是带着目的来的，何殊根本没耐心坐在这里，听人讲这些她不怎么感兴趣的内容。

对于班上被塞进来三个借读生的事，柳先生并不高兴，尤其是这三人不仅身无功名，也没有奉上可以展现其水平的文章。