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了他一眼，又看了一眼不为所动的他姐，摇摇头低下眼睛写作业去了。

等张宇坤和赖宁洋洋洒洒完成了作文，开始写数学作业时，张宇坤又开始咬笔了，赖宁又开始苦着脸了。

聂清舟一看他俩这样，就碰碰夏仪的胳膊肘：“有时间吗？”

夏仪抬起眼睛：“怎么了？”

“能帮他们讲讲作业题吗？我数学解题思路和你们不太一样，说出来误导了他们。”

聂清舟对张宇坤使眼色，张宇坤以为属于他的僚机时刻终于来了，立刻捧场道：“是啊，夏仪你就帮帮我们吧，我们看半天了都没想明白。”

一边说他还一边拉赖宁，赖宁反应过来也连连附和。

夏仪看着他们一脸弱小委屈的样子，沉默了片刻，拉过他们的作业本：“哪题？”

“就这题、这题、这题、这题、这题还有这题。”

张宇坤大笔一挥，聂清舟瞧着，或许他直接说他会做哪几题更快。

夏仪倒没有嫌题多，她安静了片刻，拿起铅笔开始给他们一题题讲解题思路。她的思路很清晰但是说话非常简单，有时候张宇坤和赖宁搞不明白，聂清舟就在旁边补充解释。他解释的时候夏仪就停下来听他讲，讲完她就接着他的思路往下说。

两个人配合默契，张宇坤和赖宁很快就忘记自己是来当僚机的了，接受了一番从头到脚的知识的洗礼。

一天的集体作业时间下来，张宇坤和赖宁觉得自己促进了夏仪和聂清舟的相处，激发出了他们的默契，十分满意。聂清舟感觉终于把知识塞进了张宇坤和赖宁的脑子里，也十分满意。

这才是真正的合作双赢。

而夏仪只觉得聂清舟最近有点奇怪，他明明受伤了却很开心，偶尔会笑得扯痛了身上的伤。

聂清舟的朋友也有点奇怪，常常有一些莫名期待的眼神，偶尔还有兴奋的嚎叫。

周日收拾作业离开他家的时候，他撑着下巴转着笔，感叹道：“当老师真不容易啊。”

“你不生气吗？他们连累你受伤。”

“当然生气了，气也气过了，骂也骂过了。不过我说的话，他们估计扭脸就忘。”

聂清舟指了指窗外张宇坤和赖宁远去的背影，说道：“我觉得现在他们最需要的，是有能助长信心，实现自我价值的东西。欺负别人，是因为想要通过欺负别人来显示自己的强大，这恰恰证明了自身的虚弱和空洞。告诉他们不要欺负人是没用的，要把这个洞填满才行。”

她背著书包，站在原地看着他。他坐在餐桌前，头顶上有一盏光线昏暗的吊灯，那些光好千丝万缕地渗入到黑暗中去。

就像她第一天认识他那样，他缓慢地发出光芒，耐心地渗透黑暗，乐此不疲。

聂清舟的伤口还没好，行动不便，这个周末过去之后仍然在家休养。而周一放学，夏仪去接了夏延回家时，却看到家门口围了一大圈人，高矮胖瘦的人拥挤在一起，举着胳膊指指点点。

这画面十分眼熟。