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的付衾, 问沃特该怎么办。

沃特小声回道：“我去给她拿块毯子盖上。”

学生有些迟疑：“让付老师在桌上趴一晚吗？不合适吧？”

“那你把她叫醒？”

“……”

不敢。

“或者你把她背回去？”沃特又问。

“……”

还是不敢。

“那不就是了，”沃特摊手，“我也不敢。”

学生们：“……”

最后是付衾半夜自己醒了，裹着小毯子飘回了房间。

只放松了一天，回程的后两天学生们又恢复了往日的训练强度, 每天泡在训练室里。

关于付衾其实有精神力这事，他们都心照不宣, 没和学校里其他人提起，毕竟谁也不知道会不会有哪个大嘴巴漏到星网论坛去, 又引起一堆阴谋论。

至于付衾明明体能精神力都很强，却只当一个宿管这事, 他们也不敢问, 只能自行脑补, 猜测她可能有什么隐情, 这就更不能对外多说了。

等回到军校, 付衾又回归了自己的岗位。

当天晚上锁门前，白涯回来了。

他一见付衾就十分兴奋地对她说道：“老师，我好像隐隐摸到了A等体能的门槛了！”

十来天不见，白涯看上去长了点肉，壮实了些，没有曾经那么瘦了。

付衾左右看了看，建议道：“如果现在做完每日训练后觉得自己还有余力，你可以适当提高训练量。”

“好的老师！”白涯立即点头。

经过一个多月的相处，他对付衾已经有了绝对的信任，付衾说什么，他就做什么，当下就决定回去研究研究增加训练量的事。

*

半个月后。

又是一天实战课。

跑完50圈热身之后，付衾见学生们明显比过去跑得轻松了许多，想了想，觉得应该把课程重心从提升体能转移到搏斗技巧掌握方面了。

虽然这群学生已经五年级，但专攻弱点查漏补缺一下也还来得及。

第一步，就从了解各个学生的攻击习惯开始。

付衾站在队伍前，问道：“有人想挑战我吗？”

闻言，学生们纷纷低下了头，试图缩小自己的存在感。

在知道付衾能手撕机甲后，他们就算有过想要挑战的念头，也早就彻底掐灭了。

毕竟机甲都能撕开，更不要说人了。

还是小命要紧。

见无人应答，付衾歪头，“没有吗？那我按顺序喊了？”

众学生：“？！”

“从学号1号开始吧。”

付衾说着，挽起袖子，“1号上来。”

1号学生在其他学生怜悯的目光中颤颤巍巍走了出来。

付衾见他神情紧张，说道：“我不出手，你来打我。”

1号傻眼：“啊？那我要是打伤老师你怎么办？”

“放心，不会的，你尽全力就好。”付衾答得肯定。

1号学生想了想，觉得也是，于是便抬起拳头朝付衾挥去。

付衾侧身避开了他的攻击。

“太慢了。”

1号闻言顿了顿，又挥出一拳。