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分卷阅读71(1 / 2)

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什么,方圆又是什么?”

其他实验体也同样是一副好奇的表情看着他,就像是一群好奇的小孩子一样。

西蒙斯突然卡壳,他现在手上也没有规和矩这两种古老的画图工具。

他最后蹲下来,拿了一根树枝,用匕首削尖之后地上先画了一个圆,又画了一个正方形。

他用树枝点了点地面:“这个是方,这个是圆,规和矩是用来矫正它们的工具。”

西蒙斯认真的和实验体们解释着这句话的含义,但是他很快发现,由于没有实物演示和双方文化程度的差异,这些原住民们很快就因为听得半懂不懂很快失去了兴趣。

西蒙斯捏了下鼻梁,心想,如果要教会他们,大概需要从字母开始学起吧,也许在自己离开之后,可以买一些幼儿教育类的书籍送给他们,让他们开始慢慢接触外界的语言。

看着兴致缺缺,视线已经开始四处游移的实验体们,西蒙斯把话题重新拐回来:“总而言之,就是你们想要在这里和我交换东西,需要遵循我这里的规则。”

他注意到,在自己话音落下之后,实验体们很快就放下了手里的零食,下意识退后了一步,看着他眼中露出几分警惕,让西蒙斯心里一紧。

就像是某种遗留下来的条件反射一样。

——

西蒙斯的脑子在这一刻转的飞快,他主动的往后退了一些,试图表现出自己对他们没有任何恶意,是无害的,然后才开口说道:“我说的规则是确定用多少的肉和我交换多少的零食。”

闻言,实验体们的表情稍微放松了一些,但还是没有主动靠上前。

实验体们不怎么跟他说话,没有人接话,西蒙斯只能自己继续往下开口。

“为什么要确定规则呢?”

“因为我们用来交换的食物是存在着价值的。”看见实验体们迷茫的表情,不用细想西蒙斯就知道他们对“价值”这个词不怎么理解。

但是实验体们问出来的问题却有些出乎他的意料:“为什么食物会存在价值?”

实验体们的理解中,有价值等同于可以用来做实验。

但是食物只有用来吃的作用,并不曾见过食物会用来做实验的场景。

77问他:“我们存在价值,但是食物只能被吃掉,为什么也会有价值?”

西蒙斯下意识抬起眼,在某一瞬间,他看着77眼中真切的疑惑,莫名有些想要避开他的眼神。

他突然不敢细想这句话背后的含义,总觉得在这背后会有某些会颠覆他观念的事情发生。

“我们是不一样的。”西蒙斯把实验体们和自己一起规划到了“我们”这个范围内。

“我刚才指的价值一般是对物品的衡量,它是固定的。”西蒙斯认真的看着这些实验体们,“但是我们不一样。”

西蒙斯说:“我们是无价的。”

“什么是无价?”

“意思是,我们——我和你们都是珍贵的,不可以被用作物品来衡量的。”

“并不是看被使用能让其他人从我们身上获得多少东西来衡量的,而是我们能出生在这里,还活着,会呼吸心跳,就已经很好了。”

——

为了避免上一个话题继续深入,再一次被打断了的西蒙斯吸了口气继续原本的话题。

“我来举个例。”西蒙斯随手从小推车上拿了一袋零食,侧过头看了一眼,“这是一包肉干。”

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